如何科學培養孩子的藝術細胞？

父母都希望自己的寶貝多才多藝， 大部分的家長在孩子很小的時候就開始培養孩子的“藝術人生”， 那麼， 如何科學的培養孩子的藝術細胞呢？

1.抓住才藝培養的最佳時期

學小提琴的適齡期小提琴演奏是單手拿琴站立演奏， 自己要想演奏出好音樂， 對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說， 過於勉強。 因此， 建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。

學鋼琴的適齡期在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂， 欣賞好的音樂， 一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導， 學鋼琴比較適宜。

學繪畫適齡期由於孩子在1歲或1歲多已會“塗鴉”，

2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣， 因此， 從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始學繪畫， 最為適宜。

學書法的適齡期學習書法， 年齡不宜太小， 學齡兒童從三年級開始學習書法， 較為適當。

學英語的適齡期儘早學英語比較好， 隨著年齡增大， 過了5歲， 母語習慣已形成， 再學外語就有語音干擾。 所以， 孩子最好從小學點外語， 從1-2歲就應該開始親近英語， 3歲以後跟著老師正規學習。

2.發掘孩子的才藝潛能

在日常生活中， 注意觀察孩子的行為舉止， 喜好憎惡， 在他與別人玩耍、交談或在自己閱讀、遊戲時， 可以察覺出他雖不愛彈琴卻喜歡繪畫， 雖沒有耐心卻有創意， 雖不善言辭卻很熱心， 把這些蛛絲馬跡記錄下來， 你就能歸納出孩子的性格趨向或者說擅長的一面，

從而誘導啟發他。

創造機會瞭解孩子的性格趨向與喜好之後， 別忘了給他機會多加練習。 比如， 家人生日時， 鼓勵每個人表演一個節目， 每週一晚上輪流朗讀短文並發表心得， 讓孩子把當天經歷的有趣的事敘述一遍或記錄下來……

3.正確引導孩子的才藝天賦

繪畫是早期教育中的一個重要內容。 孩子的語言發展尚不夠完善， 繪畫是他們能夠進行自我表達的一種很好的方法， 有助於孩子思維、感知和觀察能力的發展， 以及孩子熱愛大自然等美好情感的培養。

要懂得幫助心靈插上翅膀。 比如， 通過這樣的對話：“媽媽， 這是什麼？”“這個呀， 是紅紅的蘋果。 ”“好大啊!”“對呀， 就像天上的紅太陽一樣。

”這是一位年輕的媽媽和她的小寶寶在翻看圖畫書時的對話。 當聽到這樣的描述時， 你會不會情不自禁地開始想像在這圖畫裡到底有些什麼呢？也許是一棵碩果累累的蘋果樹？也許是一件畫有蘋果的T恤？或者， 是一隻在啃著蘋果的小刺蝟？

另外， 爸媽需要學會協助寶寶， 拾回寶寶對於自然的感受， 讓寶寶的眼睛、鼻子、耳朵、手指以及全身能夠儲存那些豐富的、敏感的經驗， 慢慢地， 寶寶就會發自內心地關心和熱愛這些事物， 對藝術的感受自然也就提升了。

4.擯除給孩子報興趣班的六大誤區

目前， 家長給孩子報興趣班存在著如下六大誤區：

(1) 別人家孩子報了， 我家孩子也報。

(2) 週六日不能看著孩子， 與其讓孩子亂跑，

還不如讓孩子多學點知識。

(3) 孩子學的越多越好， 希望孩子樣樣精通。

(4) 我喜歡， 但我小時候沒條件學， 現在我有條件， 讓孩子來學。

(5) 只要孩子去， 學成什麼樣無所謂， 我對孩子要求不高。

(6)學了， 你就要學成最好的， 錢不能白花。

家長應該努力擯除這六大誤區， 在報班前多瞭解孩子的興趣之所在， 不要盲目跟風， 報的班不宜過多， 不要超過兩個為好。 另外， 在報班前， 一定要瞭解所報的校外學校的情況， 包括學校的管理、師資情況等。