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如何給孩子良好的學習環境?

孩子在家學習時, 一旦想學習, 就能迅速進入狀態, 任何工具都是現成的, 隨手就能拿到, 孩子的學習效率就會提高。

有些父母沒有這樣的意識, 只重視孩子的學習成績, 不重視孩子的學習環境。

我有一個朋友, 他總是抱怨孩子學習成績不好, 學習不夠努力, 精力不集中, 在家不愛學習, 缺乏學習動力, 容易鑽牛角尖, 還容易生病。 可巧有一天到他家去, 順便看了看他家女兒的房間, 房間裡乾淨整潔, 沒有一本課外讀物。

沒有書怎麼可能培養出孩子讀書的興趣?可是我這個朋友就希望孩子不在家看書還能寫出好文章。

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乾淨是好的, 她的父母這樣做是在告訴孩子:學習沒有保持整潔重要。 孩子的桌子上沒有一張草稿紙, 孩子的書包裡也沒有草稿紙, 孩子做題時不想計算, 不列豎式, 只是用手機裡的計算器。

孩子學習不好的一個重要原因是家裡沒有書。 我問他:“為什麼不給孩子買書?”他驚訝地問:“她不喜歡讀書。 給她買書, 不是浪費嗎?還要給孩子買書, 想不起來啊。 也是還真不知道要給孩子買什麼書呢。 ”我問他:“你家孩子因為桌子上放書本沒少挨訓吧?”他說孩子她媽媽愛乾淨, 也不讓孩子弄亂房間。 孩子一把書本放在桌子上, 她媽媽就讓孩子收拾好。 整個房間沒有一點東西能激發起孩子學習的欲望。

我們要關心和尊重孩子的學習環境。

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如果孩子的學習環境不好, 那麼她認為她的學習不如別人的重要。 如果孩子們沒有得到足夠的尊重, 沒有一個乾淨寬敞, 佈置得富有活力和創造力的在家學習的環境, 那麼他們不會按照我們期望的那樣認真學習。 這也是情理中的事。

尊重孩子就要尊重他們的學習環境。 尊重孩子, 他們就會尊重自己和尊重你。

我認識一個叫左東的男孩, 學習成績優異, 他很會利用家裡的學習環境, 讓自己學得輕鬆。

左東在很小的時候, 他的房間就貼滿了他認識的字, 他識字是從牆上認的。 兩三歲時是大字, 慢慢大一點, 牆上的字變小了。 九九乘法表在上一年級時就貼在他床邊上, 他沒有覺得費時費力就已經記住了。

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左東的父母很重視孩子的學習, 家裡每一個地方, 都可以用來學習, 他的父母不只是要求他在書桌前學習。

上初中時, 他們搬了新家, 新家裡實在不捨得往牆上貼東西, 他就用膠帶把初三數學的所有的公式、定理貼在洗手間的牆上, 還可以隨時換。 由於記得熟記得清定義, 對學好數學有相當大的幫助, 也是提高學習成績的重要手段, 該記住的左東都記住了。 這種記憶法為他節省了不少時間。 他在學校裡非常樂意給同學講題, 在給同學們講解的過程中, 知道很多同學是概念不清, 公式、定理沒有記住, 這更堅定了他熟記定理、公式的信心。

他還把所有的英語單詞複印下來貼在鏡子上, 背會一些, 他就隨時就更換一些。

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不斷更換, 不斷感受到自己的某些進步。

孩子們一直學習, 有時候學習是在潛意識中進行的。 如果家裡的環境能不斷在幫助他回顧學校裡所學的知識, 那麼他就一定會牢牢記住這些知識。 把孩子的作業和作品貼到牆上會讓他感到自豪, 同時讓他意識到父母非常重視他的學習。

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