模仿是人天生就具備的能力。 實際上, 從孩子降生的第一天起, 他就會模仿, 就開始模仿周圍的人的舉動。 孩子的模仿能力與他的生長發育和認知能力有很大關係。 所以家長們要為孩子提供一個良好的“模仿環境”, 做孩子模仿的“好榜樣”。
新生兒在安靜覺醒狀態, 不但會注視你的臉, 還有模仿你臉部表情的奇妙能力。 當向對面和寶寶對視時, 你慢慢地伸出舌頭, 每20秒鐘一次, 重複6~8次。 如果寶寶仍注視著你, 他常會學你的樣, 將舌伸到口邊甚至口外。 寶寶還會模仿其它臉部動作和表情, 如張口、哭、悲哀、生氣等。
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寶寶從出生開始, 先是主要模仿周圍人的面部表情和發音, 隨著月齡的增長, 逐步進行身體運動和話語的模仿。 所以給寶寶適當播放一些歡快的, 輕柔的, 雅正的兒歌, 有助於寶寶語言能力的模仿和鍛煉。 教寶寶標準的國語, 也有助於其很好的進行普通話的模仿。 一般, 不認同有些家長為了逗玩孩子, 而教孩子“髒話”, 我們要做個“好榜樣”, 不僅孩子很小的時候, 即使孩子半大小子了, 也要注意自己的言語和行為, 因為未成年的人始終都會受到環境的較大影響, 不自覺地“模仿”。
要好好的配合寶寶的模仿, 進行適應寶寶的能力的有意識的教習。 當寶寶可以添加輔食的時候,
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總之, 家長配合好寶寶的模仿、學習的渴望, 做好榜樣。 對於孩子的模仿給與肯定, 引導其模仿行為和其他能力的鍛煉相聯繫, 寶寶會更加能動手動腦,