如何能正確看待孩子們之間的“爭執”呢？

在日常生活中， 我們經常會遇到孩子們為了爭一件玩具而弄得面紅耳赤， 甚至是滿臉淚水這樣的情況， 家長見了， 有大聲訓斥的， 有出面調停的， 也有個別家長為了孩子而大打出手的。 歸根到底， 原因只有一個， 在家長眼裡， 爭吵歷來是不被認可的、影響友好關係的事情。 但事實上， 幼兒之間出現糾紛是自然的現象， 並非都是壞事， 往往有利於他們交往能力發展和心智的健康成長， 有著成人施教所不可替代的重要意義。

首先， 我認為孩子間產生糾紛， 是孩子體驗寬容、謙讓的好時機。 現在的孩子都是獨生子女， 在家中， 玩具都是他一個人玩， 大人也會讓著他， 沒有人會去爭搶。 到了幼稚園， 同樣環境中長大的孩子走到一起， 出現磕磕碰碰是難免的事情， 同伴間對事件的不同意見， 不同看法， 可以使孩子懂得和同伴友好相處， 學會互相謙讓。
其次， 孩子間的糾紛是學習處理人際關係的重要課程。 理論上講， 孩子之間的糾紛是他們在最初的人際交往中產生矛盾的表現。 在應對糾紛中， 他們逐步學會觀察和思考， 有了學習與他人交往的機會， 逐步掌握人際交往的本領。 作為家長應給予孩子處理糾紛的機會， 當幼兒處理得當時， 應給予肯定、鼓勵。 但又不能聽之任之， 應適時加以引導。 當孩子處理不當時， 應抓住機會， 説明孩子分辨是非。 久而久之， 孩子們就學會了如何與別人相處， 學會了怎樣協調與別人的關係。 這種技能的掌握， 對孩子們而言將終身受益。
除此之外， 孩子間的糾紛， 還有利於培養孩子解決問題的能力。 當孩子之間出現糾紛時， 大部分情況下， 我們應持冷靜觀察的態度， 而給孩子一個獨立解決問題的機會；當出現處理困難時， 家長也不一定要馬上出面， 可以提幾點建議供孩子選擇， 讓孩子懂得， 自己的問題還是要自己解決。 這樣， 不僅增強了孩子的自理能力， 還培養了他們的自信心。
一個正在向獨立、自我完善方向發展的孩子不可能事事都與別人保持一致， 差異是正常的， 也是合理的。 我想作為家長， 對待孩子間的糾紛， 不必大驚小怪， 而應冷靜對待、正確引導， 這樣才對幼兒的健康發展有所幫助。
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