(1)少限制
不要過早地給寶寶畫下圈圈框框, 多給寶寶創造機會, 讓他多接觸不同的東西, 并抓住時機給寶寶以科學指導。 比如, 寶寶一歲時可以握筆涂鴉了。 將筆和紙交給寶寶, 特別是顏色鮮艷的筆, 不僅使寶寶畫畫的要求得到滿足, 也能刺激寶寶視覺的發育。
假如父母因寶寶畫得不好而進行責備, 也許他們便會厭煩了畫畫了。
鼓勵與贊賞:兒童時期, 大腦細胞需要多種刺激, 從而為具備多種功能作準備。 興趣的變化不是壞事, 它是人自身才能增殖的表現。 所以父母應該鼓勵寶寶有多種興趣, 更不應該因為自己的原因而斥責寶寶。
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發展興趣:父母想培養寶寶某個方面的藝術才能時, 不要過于性急, 父母急于求成的結果會使寶寶逃避超負荷的訓練, 因為繁重的、強迫的刺激將使寶寶產生厭惡情緒, 從而導致寶寶永遠地失去某種能力發展的可能。
感受進步的樂趣:培養寶寶的藝術細胞, 父母應隨時保護寶寶的積極性。 對寶寶哪怕是一點微小的進步, 也要給予高度的贊賞。 這樣便會讓寶寶感到父母一直在關心他, 承認自己付出的努力。
(2)音樂能夠讓寶寶全面的發展
我們都記得在小時侯, 用手指刮梳子發出的嗡嗡聲, 或是在用雪茄盒子做成的班卓琴上亂彈。 簡單的樂器, 不管是商店買來的還是自家做的, 都可以給你的孩子帶來許多的歡樂和學習的機會。
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作為父母, 你可能已經注意到你的寶寶被樂曲所吸引, 并且很喜歡節奏。 你可以借寶寶這種對音樂最初的喜愛, 給他提供一個學習簡單樂器的機會。
我們都記得在小時侯, 用手指刮梳子發出的嗡嗡聲, 或是在用雪茄盒子做成的班卓琴上亂彈。 簡單的樂器, 不管是商店買來的還是自家做的, 都可以給你的孩子帶來許多的歡樂和學習的機會。 由樂器可以教會孩子的技巧有:*思考和數學的能力。