如何能讓4-5歲寶寶勇敢些?

小孩有時會出現階段性的懼怕， 是對環境的一種畏縮、退拒反應， 例如突然會睡覺時不讓關燈， 怕黑。 有時， 當一種懼怕出現時， 另一種懼怕往往會消失， 但也有表現得較嚴重和持久的， 甚至造成心理障礙， 所以要及時緩解孩子的懼怕。

為此， 要讓孩子熟悉所懼怕的事物或情景。 孩子之所以懼怕， 多是對所怕的對象生疏， 缺乏瞭解， 如孩子怕蟲子， 是因為很少接觸蟲子， 以為蟲子是會傷害人的。 應該吸引讓孩子接觸蟲子， 先接觸那些溫和的， 可愛的蟲子， 多看昆蟲的圖畫、錄像， 講一些昆蟲的趣聞等， 通過瞭解與接觸，

從根本來說， 有勇氣就不懼怕， 所以， 要注重培養孩子的勇敢精神， 一些家長是做得很成功的， 請聽一位家長的教子體會：

我們經常鼓勵孩子參加體育鍛煉， 我們也積極參加， 有意加入一些訓練勇氣的項目， 如練習碰撞， 玩勇敢者遊戲， 孩子很喜歡和我們較量， 在較量中滋長勇氣， 學會保護自己。

當孩子不慎受傷時， 我們從不大驚小怪， 一方面及時處理傷口， 一方面平靜地安撫孩子， 讓孩子不要緊張， 鼓勵孩子做勇敢者， 不怕， 我們的態度對孩子很起作用， 孩子也變得堅強起來。

同時， 培養孩子的自我保護意識和能力， 和孩子分析為甚麽會受傷的?怎樣避免受傷， 教孩子判斷危險程度，

豎立勇敢的榜樣。 我們注意從圖書中， 影視節目中尋找勇敢者的形象， 用他們的勇敢精神感動孩子， 不是對孩子說教， 而是用我們的感動來感染孩子， 我們夫妻興致勃勃地交談， 由衷地欽佩與讚歎， 每當此時， 孩子也會自然地興奮起來， 主動加入我們的談論， 表現出對勇敢精神的羡慕， 可見， 勇敢精神滲入了他的心靈。

培養孩子的獨立性， 我們深知， 勇敢的根基是獨立， 所以， 注重在生活上培養他的獨立能力， 還有意鍛煉孩子獨處， 有時我們故意出去一會兒， 讓孩子承擔看家的重任， 孩子對此很自豪， 以後一點點延長孩子獨處的時間，

這位家長的經驗不只提供了辦法， 更主要的是提供了教子的觀念， “勇氣”是在充滿勇敢精神的氛圍中增長起來的， 可見， 培養勇敢幼苗之方， 就握在家長的手中。