一、 儘管去做
我們大人有時會忘記如何玩耍遊戲， 或忘記遊戲的重要性， 但是如果需要， 就得說服自己， 讓自己蹲或跪在地板上和孩子一起遊戲。
二、 掌握停止遊戲的時間
物及必反——過多的遊戲玩耍也是如此。 如果你孩子玩的是他喜歡玩的玩具或遊戲， 那就和他一起玩， 或讓他繼續玩。 但是如果他變得坐立不安， 覺得糊塗和厭煩， 那就停止。 對嬰兒的成長和學習來說， 停“機”時間和遊戲時間同等重要。
三、 讓孩子單獨遊戲
你一旦養成了和孩子一起遊戲的習慣後， 就很難改變了， 你認為自己總是得和孩子玩。
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四、 讓孩子按照自己的節奏遊戲
有的嬰兒會把某一個玩具玩上很長一段時間， 以至於爸爸媽媽認為他已經感到厭倦了， 然而， 事實並非如此。 例如：一個形狀分類器玩具可以被嬰兒用來摸索其外形、聲音、滾動以及如何裝入籮筐等……這一切都是在各種形狀物被用來玩耍之前要做的， 讓你的孩子自行安排節奏。 如果他要做其他事情， 經常會給你一個信號， 你要做的只是跟著他。
五、 讓孩子和朋友一起遊戲
雖然嬰兒與同伴才剛剛開始交流， 但讓他們彼此在一起還是很有好處的， 他們可以通過觀察其他孩子玩鏟子或玩滑梯的場面學到不少東西。 他們會對期望他們遵守的社會準則變得逐漸熟悉，
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六、 買有益的玩具
購買對孩子發展有益的玩具是一種聰明的選擇， 儘量不要買那些只能吸引你而不能使孩子產生興趣的玩具。
如積木：積木是必備的玩具。 它有各種形狀和大小， 搭積木時需要手和眼的協作， 當積木傾斜時， 則展示了因果關係， 它還提供了與他人合作的機會。 隨著孩子的成長增加積木的數量。 （適用年齡是12個月或更早）
積木的玩法：
1、 搭一座塔， 然後讓你的孩子將其推倒——發展訓練了智力方面的因果關係；
2、 將積木藏在其他物品中——發展訓練記憶力；
3、 &nbs
p; 發揮想像， 將其搭成其他物品，
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4、 説明你的孩子根據形狀、顏色或積木上所印的物品來進行分類——發展訓練了分類能力；
5、 在收拾積木時數數——；
6、 鼓勵你的孩子自己搭積木——發展精細動作技能；
7、 將積木當樂器， 兩手各拿一塊積木， 然後相擊——音樂方面；
8、 說出每塊積木的顏色——顏色概念。
七、 整理好玩具
嬰兒會對滿屋子的玩具顯得不知所措，
讓孩子輪換著玩玩具，
最後把玩具放入盒子、箱子、玩具櫃或書櫥中，
以後他就挑他感興趣的玩具玩。
