古語有雲：讀書破萬卷， 下筆如有神。 書可以為我們帶來無窮的知識和無盡的歡樂， 那麼， 我們是從什麼時候開始閱讀的呢?一般地， 從幼兒開始， 我們還是寶寶的時候， 就開始了學著閱讀， 那麼， 對於父母們， 在寶寶寶寶讀書的時候， 應該怎樣加強親子之間的交流呢?不妨， 我們就把閱讀當做一種親子遊戲吧!
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Step1: 每天半小時親子閱讀， 是引導寶寶思維的最佳方式
如果你能堅持每天給孩子講一段故事， 你就是一位了不起的媽媽。 別小看這每天半個小時的親子閱讀， 它能讓你的孩子在無限的想像空間中獲得巨大的樂趣， 你嘴裡的“小狗生氣啦”、“小貓找不到家啦”全是生動的畫外音， 而畫面中的小草、小花、小動物的表情、色彩和動作， 也因為媽媽富有表情的講解而成了鮮活的畫面。
0-3歲的寶寶， 她/他能記住什麼呢?我們真的有必要這樣堅持嗎?
心理學家美珊說，
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早期教育就像春風拂過大地那樣自然， 不可看成是一種教學。 它是我們生活的形式， 是我們和孩子間絕美的生命狀態。
這個時期是孩子語言和智力迅速發展的時期， 寶寶從咿呀學語， 到重複說字“車車”、“帽帽”等， 一直到他能說簡單的句子， 表達完全的意思， 在這個過程中， 我們欣喜地看到寶寶的巨大進步。
媽媽給寶寶講故事是很好的益智訓練， 我們要懂得反復給孩子講故事的重大意義。
當媽媽們充滿戲劇色彩、熱情洋溢地一遍又一遍地給寶寶朗讀故事時，
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正是這一遍又一遍的重複， 將孩子自己的想像力和由於你的參加而帶來的無法比擬的魔力糅為一體， 使得故事成為影響孩子思維的最好方式。
Step2: 輕鬆溫馨的氣氛中， 開始與寶寶做閱讀遊戲吧
每天， 我們與寶寶在輕鬆而溫馨的環境中開始我們的閱讀遊戲。 即使他/她滔滔不絕地說出一串莫名其妙的話， 我們也要用鼓勵的眼睛望著他/她：哇， 和媽媽講得一樣好呀。 讓他/她模仿你的面部表情， 手勢和音調變化， 你會發現， 他/她真的很聰明。
當你和他/她講到新詞時，
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在他/她看得到的範圍裡， 擺好他/她的小畫書， 最好有個可愛的小書架， 讓寶寶感受到那些色彩鮮豔、圖片耀眼的被媽媽叫做書的東西裡面， 有很好聽、很好玩的故事和遊戲。
寶寶在開始讀書的時候， 會從早期的閱讀當中得到很多的快樂， 讓書本的知識填充寶寶的大腦。 這時候， 身為父母們， 就要在寶寶閱讀的時候， 多加誘導他們， 不妨在閱讀的時候， 增添一些親子之間的遊戲， 這樣不僅可以增強父母與寶寶之間的感情交流，