如何著手嬰兒的啟蒙教育

望子成龍， 望女成鳳， 現在的父母對孩子寄予厚望實不為過， 事實上， 每個孩子都會有機會成為成功人士。 然而現代競爭社會冷酷地把孩子分個高下， 當孩子上學之後， 父母也有了越來越多的擔憂。 嬰幼兒的啟蒙教育作為宏觀教育的第一階段， 啟蒙教育的成功， 構成了整個的孩子教育階段即宏觀教育的堅實基礎， 這是避免孩子未來成長過程中， 在學業、行為等諸多方面， 產生許多讓父母憂心的問題的最根本有效的途徑。

隨著孩子的年齡增長， 孩子在學業、行為、競爭能力等方面的表現給父母帶來了越來越多的擔憂，

尤其是孩子到了中學， 即將參加高考， 其學業方面的不足之處會給父母產生巨大壓力， 有可能影響工作和生活。

如何入手嬰兒啟蒙教育的方法

每個孩子在擁有這些特質方面都有驚人的潛力， 對孩子早期的啟蒙教育是保證孩子的潛力得到百分之百發掘的唯一途徑。

孩子到了求學年代才開始這種啟蒙教育， 將使孩子永久性地失去一部分潛力， 孩子以後在學業與行為上的表現不如其他同齡孩子也就是意料之中的事， 要加強這方面訓練。

現在社會競爭的基本原則就是“優勝劣汰”， 這樣冷酷的原則要讓自己的孩子去面對， 實在讓我們十分不忍， 只是我們沒有選擇的權利。 在孩子啟蒙教育階段，

也需要我們作為教育者的父母與老師有強烈的專業與職業精神。 面對自己的孩子， 尤其是老人， 總會有些溺愛之心， 有時會說：“孩子學了總比不學好。 ”遺憾的是這個社會競爭的本質帶來的原則不是學了一些就行了， 而是勝過別人才行， 因為孩子的時間， 尤其是思想集中度範疇內的時間不是無限與無償的， 所以在啟蒙教育階段， 不應該只是給孩子一本書、一個練習本就完事了， 更進一步地來說， 因為“要勝過別人才行”， 使我們只是通常意義上地給孩子講算術、語文還嫌不夠， 更需要在指導孩子學習的過程中， 不斷探索孩子在幼年時期的年齡層次的學習特點， 以求全面提升孩子在啟蒙教育階段的品質與層次， 父母與老師在這方面所花的每一分心力都會得到相應的回報， 收到應有的效果。

嬰幼兒的啟蒙教育作為宏觀教育的第一階段， 啟蒙教育的成功， 構成了整個的孩子教育階段即宏觀教育的堅實基礎， 這是避免孩子未來成長過程中， 在學業、行為等諸多方面， 產生許多讓父母憂心的問題的最根本有效的途徑， 啟蒙教育做好， 對孩子的成長有很大的促進作用。

爸爸、媽媽們!你們可曾想到你們是這所學校的教師。 每位家長都希望成為好老師。 如何做好老師呢?

嬰兒也有人格， 必須受到尊重：因為生下來的新生兒已經有視覺、聽覺、味覺和觸覺等能力， 只有尊重嬰兒， 理解嬰兒才能開啟他的心靈。

用笑臉培養嬰兒的心靈：家中精心佈置，

到處是色彩鮮豔的圖片和玩具， 還經常播放悅耳的音樂， 這些均有利於嬰兒能力的發展， 但所有這一切都莫過於母親那張安祥的笑臉接觸嬰兒更加有效。

嬰兒期間的教育最重要的是傾注父母的愛：在能夠順其自然， 隨心傳愛的母親養育下的嬰兒， 肯定會懂得愛別人， 而且富有廣闊的胸懷， 並強壯地成長。

培養有幹勁的孩子：嬰兒在做了什麼事後， 常常喜歡人們的承認。 如果他做了好事後， 母親表現出認同的表情、態度和言語。 如果嬰兒做了不希望的事， 則暫時予以不理睬。 嬰兒心裡就會萌生喜悅和對人的信賴感。 從而增強他的勇氣， 使他富有積極性地成長。

培養理想的情緒：和母猴分離飼養小嬰猴常常會在情緒和社會性行為方面出現異常，

變得極端蠻橫。 小嬰兒也是如此， 需要和父母肌膚接觸或摟抱。

孩子是反映父母心靈的一面鏡子：悠然自得的母親， 其嬰兒也會顯得悠然自得， 神經質的父母親其嬰兒也會變得神經質。 因此， 自然地、豁達地培養孩子十分關鍵……請每一位爸爸媽媽和家長們想想， 如何做好你們的第一任老師。