如何處理幼稚園規矩和家規的衝突？

當寶寶到了3-4歲的時候， 媽媽們就開始準備讓寶寶上幼稚園學習了。 上了幼稚園的孩子， 老師在他們心目中占了無可比擬的地位， 那時候你會經常聽到孩子說話時都會加一句“老師說……”， 原本不聽話的孩子， 這時候也會變得懂事了。

幼稚園老師一個重要的任務就是要教導和督促孩子按規矩辦事， 從而幫助孩子更好的進入社會。 但是當幼稚園的規矩和家裡的規矩有衝突的時候該怎麼辦呢？

兒童教育專家建議， 家長應該配合幼稚園立規矩。 據調查顯示， 對於4歲左右的孩子來說， 他們還沒能對規矩靈活運用，

老師說什麼就是什麼， 沒有額外的選擇。 曾經有人做過調查， 讓3歲以下的小孩子根據顏色來區分物體， 結果只有3歲的孩子完成任務， 接著又讓這些孩子以物體的形狀來劃分， 結果他們還是根據顏色來區分。 調查說明， 3歲及3歲以下的孩子對事物的判斷不具有靈活性， 只有等到4歲以後， 孩子才能逐步改變認知事物的角度。

家長應該要知道家庭規矩和幼稚園規矩的衝突在哪裡， 這樣才能配合學校對孩子進行教育， 比如， 幼稚園規定不允許孩子帶食物到學校， 家長就應該配合學校的規矩；如果晚上當你們看電視的時候， 小孩子跑來關電視， 他們會說：老師說晚上不能看電視， 要早點休息。 這時家長就應該告訴孩子，

規矩對成人和孩子有哪些不同之處。

規矩可以給孩子們一中安全感和界限感， 這可以讓他們知道什麼是可以期盼的， 什麼是不可能達到的， 並且自律自己的行為和行動。 所以家長必須和幼稚園齊心協力， 給孩子創造有規矩的環境。