當孩子堅持「這是我的」……
對應策略:
1.先瞭解孩子的想法, 為何認為是他的。
2.接著, 視當下情形, 給予不同處置。
問題&策略一
當孩子正在玩的東西被搶走時……
父母要先關懷孩子被搶走東西的心情, 並先安撫孩子的情緒。 接著告訴孩子, 這些東西是大家都可以玩的, 不是屬於個人的;同時跟孩子說, 其他人要玩的話就讓給別人, 之後可試著引導孩子尋找更好玩的東西, 並在他玩完之後, 邀請孩子說說自己的快樂與感受。
問題&策略二
手足之間互搶玩具……
先瞭解當下的狀況, 安撫孩子們的情緒。 主動詢問搶走玩具的孩子,
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倘若以上情況都沒有發生, 但孩子會習慣性地說「這是我的」時, 父母便要詢問孩子為什麼會想那樣說?是否很想擁有?或羡慕別人有?多試著瞭解孩子的想法。 因為這很有可能反應出孩子心裡對其他人事物的期待有所失落的狀態(例如:反應在父母不常與他相處的失落、反應在同儕之間相處有困阻的失落), 而轉化成外在言行上的要求與佔有。