如何訓練孩子的時空能力

時間和空間是比較抽象的， 我們在生活中是無法看到和摸到的。 3歲以前的寶寶因為沒有什麼生活經驗， 也幾乎沒有跟外界接觸， 所以說孩子很少能夠掌握時空能力。

3歲以後， 多接觸外面的世界， 生活內容變得豐富了， 經驗也變得多了， 孩子就逐漸開始有了時間和空間的概念。

在時間觀念方面， 3歲的寶寶知道了早、晚．今天、明天， 白天、黑夜， 上午、下午等概念。 比方說， 在早上的時候要起床：晚上的時候媽媽就回家了；天亮了， 就可以看到外面的環境， 這就是白天；而天黑了， 就一定要打開家裡面的燈， 人們大部分已進入夢鄉的就是黑夜。

在這個時候， 對於一些比較有層次的詞語， 比方說“前天”、“後天”等概念還不是非常清楚。

在空間知覺方面， 孩子有了很多的生活經驗， 3歲的寶寶也開始知道了一些空間表像， 比方說會辨別上、下， 裡、外， 前、後等方位。 孩子會記得自己的玩具和生活用品放在哪裡， 哪裡放著什麼東西， 還能夠一個人去鄰居家玩耍， 然後再自己回來。 孩子還能夠準確地完成大人的一些吩咐， 比方說媽媽讓他拿個碗過來， 他都可以做到。 不過這個時期的孩子還不能辨別左右方位。

時間能力訓練遊戲

(1)把時間單位同計數聯繫起來， 爸爸媽媽用手錶來記錄時間， 按秒針的走動說：“1秒， 2秒， 3秒”， 這種計數的方法， 可以讓孩子感受到時間在過去。

(2)要孩子知道做每件事情的時間是不一樣的， 如比較做兩件事情， 看看做每件事情的時間， 可從簡單的問題開始訓練， 例如：“疊手絹和穿衣服哪個花的時間要多？”

(3)孩子的時間感訓練， 最好是從生活中的一些固定的事件相聯繫開始， 比方說”午飯後”， “晚飯後”， “睡覺前”。 孩子年紀再大一點， 才會明白昨天、今天和明天之類更抽象的概念。

(4)設置時間期限， “你再玩5分鐘， 好了之後我們就回家。 ”早上起床是一個訓練好機會， 用表或數數， 先說好時間， 然後觀察孩子在特定的時間內是不是能夠完成任務。 一開始孩子並不明白分秒等時間量度是什麼意思， 慢慢地， 孩子就能夠自己瞭解了。

空間能力訓練遊戲

(1)多看圖案

面對一幅圖畫，

走出迷宮；找不同；畫出和畫中不一樣的圖案……孩子會很開心。 這些練習能夠培養孩子敏銳的觀察力， 提高孩子的注意力， 讓孩子能夠辨識很多相同與不同的形狀、圖案。

（2)拼圖是個好東西

拼圖遊戲能夠提高孩子邏輯推理和視覺判斷的能力。 爸爸媽媽可以自己利用舊的月曆、海報來製作自己的拼圖遊戲， 這樣就可以隨時更換了。

拼圖的難度要合適， 剛剛開始接觸的時候最好是5～10片， 等到孩子大了， 以及能力強了以後就可以慢慢地增加難度。 太過簡單的， 孩子會沒有什麼興趣， 也無法讓孩子的能力得到提高， 太難的又容易打消孩子的積極性， 所以難度一定要把握好。

(3)讓孩子隨意發揮

孩子有著充分的想像力， 在孩子畫畫的時候，

不要管他畫的是什麼， 畫得像不像， 要讓孩子獨立完成。 用不同的繪圖工具， 讓孩子知道不同工具的不同功能， 讓孩子學習借色彩、線條、圖案來表達自己的內心。

以上就是訓練孩子時空能力的方法了， 爸爸媽媽一定要從小培養孩子， 這樣孩子以後才更容易成才。