1、認識玩具
寶寶最初的記憶是建立在無意識的基礎之上， 記得快， 忘得也快。 對於已經記住的玩具可能經過幾天就忘了， 所以需要父母不斷的提醒與重複才能加深腦中的記憶。 比如問寶寶：氣球在哪裡啊?小熊哪裡去了?若寶寶茫然， 那父母就應該把玩具拿過來並告訴他：找到了， 小熊在這裡， 這就是小熊哦。
2、認親人
寶寶最容易記住的自然是跟他經常接觸的人和物。 寶媽可以拿出家庭相冊， 握住寶寶的小手指， 告訴他：這是爸爸， 這是爺爺， 這是奶奶。 多次重複之後就可以問寶寶：哪個是爺爺呀?奶奶在哪裡?也可以召集家庭成員讓寶寶指認，
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3、摸五官
8到9周的寶寶就可以通過照鏡子來提高自我的認知能力。 寶媽可以抱著寶寶一起對著鏡子， 告訴他這是嘴巴， 這是鼻子， 並用手指著寶寶的嘴巴或鼻子。 然後讓寶寶自己摸， 一開始寶寶肯定會出錯， 但是經過父母的指正， 不久就學會分辨了。 之後還可以不用鏡子就能對號入座。
4、認識水果
把洗乾淨的水果放在寶寶面前， 並告訴他：這是蘋果， 這是梨， 並切一點讓寶寶品嘗， 幾次之後他可能就記著水果的名字了， 同時記得蘋果是酸的， 梨是甜的。 還可以把圖片和實物放在一起， 讓寶寶對號入座。
5、討論細節
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“已有研究顯示， 提高孩子的記憶力需要父母長時間的努力， 這個過程中需要你不斷向孩子提出問題， 或者討論過去發生的事情的一些細節。 ”來自芝加哥的心理學教授、研究員凱薩琳博士如是說。 比如， 當你和孩子一起討論最近一次看馬戲表演的情景時， 你可以問孩子：“你最喜歡那個節目?”或者問“你覺得那個小丑第二次出來時， 表演得有趣嗎?”如果孩子不能回答你的問題， 可能是他記不住了， 你不妨給他答案。 下次， 他就會學會記住一些細節。
6、玩記憶遊戲
可以用卡片和孩子一起做遊戲。 比如， 給孩子看很多張圖片上的物品， 然後問“如果我們去野餐， 這些東西中哪些要帶走?”你和孩子你說出一種、我說出一種， 慢慢就把所有可以挑選的東西都說出來了。
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7、培養孩子學習的興趣
成人對自己感興趣的東西往往很容易記住。 相反， 對自己不感興趣的東西， 就要強迫自己花力氣去記住它。 五六歲的孩子往往做不到這一點， 對不感興趣的東西很難記住。 所以不斷激發孩子的學習興趣， 他才能孜孜不倦去學和記。
訓練幼兒記憶力的注意事項
1、情緒
記憶力訓練之前， 要選擇孩子情緒好的時候， 往往比較配合， 畢竟孩子太小。 最好選擇一天中孩子情緒最佳的時段進行， 一般在清晨和臨睡前情緒最好。
2、興趣
家長的要細心觀察孩子的興趣， 發現他的興奮點， 比如有擅長有喜歡音樂記憶的， 圖片記憶的， 有愛好兒歌記憶的。 如果能同時進行多種形式的記憶力訓練，
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3、注意力
嬰幼兒的注意力集中時間非常短， 要在有效的時間內訓練。 否則， 時間一過， 作用就很微弱了。 切忌強行灌輸， 那樣會使孩子產生厭煩心理， 如果開始抵觸， 恢復起來會很困難。 另外要創造安靜舒適的環境進行訓練， 家裡人不要隨意走動， 或者做一些分散孩子注意力的事情。
4、恒心嬰幼兒的記憶力訓練
靠的就是父母的耐心， 要堅持。 有的一開始不容易配合， 總進入不了狀態， 如果家長不耐煩了， 沒等習慣培養起來就退縮， 就不會有良好的開端。 習慣養成了， 還要繼續堅持， 這還是個問題。
