如何調教好孩子的性格偏差

美國科學家通過大量的研究證實， 即使在孩子身上， 也存在著一些偏差的性格特徵。 由於孩子年齡尚小， 許多父母並不在意這些偏差， 但也正因為他年齡小， 如果家長能及早發現他的偏差性格， 及早採取相應的調教方式， 將會有效地幫助他減少或克服那些不利於他健康成長的因素。

過於敏感與膽小型

這種類型的孩子對周圍的環境往往表現出異常的敏感， 外界稍有變化就會使他感到緊張、不安。 如果發現孩子性格屬於這種類型， 家長非但不能苛責他， 相反， 必須多花些力氣與心思， 給他以盡可能多的撫慰與關愛，

避免讓他感到不安或是受到傷害。 同時， 家長還要在現實生活中尋找一些適當的機會， 溫和但又必須堅決地對他敏感、膽小的性格做出一些挑戰。 比如堅持讓孩子獨立做某些他能夠勝任的事情。 只有既給予他充分細緻的關愛與保護， 又注意增強他抗傷害能力的教育方式， 才能有效地幫他獲得自信與勇敢。

冒險型

這種類型的孩子總是處於一種興奮的情緒狀態， 習慣性地不斷碰這、摸那， 一刻也不肯安靜下來。 更糟糕的是， 在他的意識中， 似乎沒有任何懼怕與擔憂， 只顧按照自己的想法去做， 從不考慮後果。 這種類型的孩子在2歲左右會明顯地表現出喜歡攻擊、侵犯他人的傾向。 家長要採取的對待方式是：先從外部控制他衝動的情緒，

再漸漸讓他學會自我控制。 要達到這種效果， 最為有效的辦法是和他一同玩那些規則性強的遊戲， 借此培養他遵守規則的意識與控制自己行為的能力。

冷漠型

這種類型的孩子的典型特點是， 對外界環境極少表現出普通孩子的興趣， 不論發生了什麼事情， 開心的還是難過的、對別人的還是對自己的， 在他那裡似乎都沒有什麼明顯的反應。 對待這種類型的孩子， 家長應該特別注意兩個方面：其一， 如果他和其他的孩子發生衝突， 應該多去其他孩子那裡尋找衝突的原因， 因為這種孩子很少會主動和別人鬧彆扭， 也很少會去訴說他人的不是。 其二， 為了避免他過度關注自己的社會交往能力，

家長不僅要與他多說話， 多陪他玩， 還要盡可能為他創造與外界接觸的機會。

注意力渙散型

這種類型的孩子經常表現出神情恍惚、無所事事的樣子， 很難將精力集中起來專注於某件事情當中。 他會對某件事情表現出很濃厚的興趣， 但是過不了一會兒就似乎忘記了。 對這樣的孩子， 家長需要動腦筋激發並保持他的興趣。 選擇一些對他的能力來說具有難度的遊戲項目， 並配合相應的強化措施：完成遊戲的第一步可以得到一種獎勵， 完成第二步則可以得到另一種獎勵等。 這種方式可以説明孩子學會傾聽他人的指導， 進而增強他做事的連續性能力， 延長他保持注意力的時間。

執拗呆板型

這種類型的孩子，

最大的特點是總想按照他自己的理解去控制周圍的世界， 很難聽取不同意見。 他的行為中特別缺少靈活性， 一旦認准了一條路， 決不會輕易改變。 對這樣的孩子， 許多家長會採取強硬的方式， 讓他服從家長的安排。 但是研究表明， 強行命令只能收到短暫的效果， 真正能幫助孩子糾正這種性格偏差的辦法是同他進行協商， 共同商討出彼此都能接受的結果， 並且， 一旦商討出結果， 雙方就要堅決執行。 久而久之， 使之與家長協商成為他的一種習慣， 執拗的小暴君也就會自然消失。