孩子很晚還不睡覺讓你很抓狂？孩子發起脾氣來哭聲震天讓你很憤怒？或者孩子撞了南牆也不回頭讓你很無奈？你一邊感歎孩子如此難帶， 一邊也充滿了困惑和無助。 殊不知， 這並不是孩子在故意搗亂， 所有這些都是難養型氣質的典型表現， 是孩子與生俱來的氣質特點。
什麼是氣質？氣質是孩子的脾氣、秉性， 是孩子與生俱來的對外界刺激的一種反應方式， 主要跟神經系統的活動強度和靈活性有關。
難養型孩子生活節律不規則；對新的刺激反應消極， 退縮， 環境改變後適應較慢；情緒反應強烈，
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難養型孩子對父母的挑戰非常大， 父母需要有更大的耐心， 理解並接納孩子的氣質特點， 並根據孩子的氣質特點調整自己的教養方式。
生活節奏不規律場景
壯壯是個精力充沛的小男生， 晚上經常鬧騰到十一二點還不睡覺， 讓父母感覺疲憊不堪， 只要一關燈壯壯就開始哭鬧， 於是每天晚上睡覺都演變為一場“戰爭”。
給父母的話
有些孩子天生吃飯、睡覺以及大便很有規律；而有些孩子規律性要弱一些， 只要還有一絲精力， 就會拒絕睡覺。 而養成良好的睡眠習慣對孩子的健康發育很重要， 父母可以嘗試以下方法。
首先， 睡覺前有一些固定的程式， 這是孩子心理準備的過程，
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然後， 到了約定的時間就堅決關燈， 告訴孩子：“到了約定的睡覺時間， 就要睡覺了， 這樣你明天才會更有精力。 ”如果孩子哭鬧， 可以安撫他的情緒， 擁抱他一會兒， 但還是要堅持關燈睡覺。
對新事物和新環境回避場景
珍珍是個有點害羞的孩子， 進入新環境， 適應得較慢。 有時候媽媽帶她去參加朋友聚會， 大家都圍上來的時候， 珍珍就很不適應， 鬧著回家， 甚至有時候會咬媽媽的手來緩解自己的緊張， 媽媽很困惑。
給父母的話
珍珍對新環境有點回避， 適應較慢， 父母需要接納孩子的這一特點， 不要給孩子施加壓力， 給孩子一段適應的時間，
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場景
佳佳晚上想吃一塊糖， 媽媽告訴他：“我們約定好的， 晚上莎莎是個特別愛哭鬧的孩子， 有時候早上一睜開眼睛， 就會毫無緣由地大哭起來。 剛開始父母還很有耐心， 但是孩子哭鬧的次數多了， 父母也漸漸開始煩躁， 遇到孩子哭鬧， 也會立刻心情不好， 經常大吼孩子。
給父母的話
情緒本質也是孩子氣質的一個特點， 指孩子佔優勢反應的情緒狀態是正性的（積極、愉悅）還是負性的（不友好， 不愉快， 不和悅的）。 如果父母意識到這是孩子一種天生的氣質，
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場景
佳佳晚上想吃一塊糖， 媽媽告訴他：“我們約定好的， 晚上不可以吃糖， 對牙齒不好， 你可以等到明天再吃。 ”佳佳聽不進去媽媽的道理， 只聽到“不能吃”三個字就開始大哭起來。 佳佳每次大哭都是不達目的不甘休。
哭了半個小時的樣子， 姥姥堅持不住了， 出來講情：“大晚上的， 別讓孩子哭了， 就吃一塊吧。 ”媽媽表示不同意， 佳佳看到有人支持自己， 更來勁了， 一直哭鬧下去， 堅持了一個多小時，
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給父母的話
堅持性高是孩子的一個優點， 在做事情的時候不怕挫折， 不容易放棄。 但如果孩子堅持的是不對的事情， 就會被解讀為倔強， 這就是氣質的兩面性， 本身無好壞之分， 但是有利有弊。 對於堅持性高的孩子如何訂立規矩呢？
首先， 訂立規矩前要跟孩子講明白， 比如讓佳佳知道， 在我們家晚上不可以吃糖， 每個人都不例外。
其次， 所有家庭成員要保持一致， 尤其是孩子哭鬧的時候， 本來孩子哭鬧只是一種情緒的發洩， 如果有人講情， 孩子會迅速意識到有機可乘， 這時候哭鬧就變成了一種達到目的的手段， 支援其堅持下去。
第三， 父母態度要前後一致， 不可以因為孩子哭鬧而放棄原則， 一定要“溫柔地堅持”。
情緒反應強烈場景
依依非常喜歡在社區廣場蕩秋千，有一次她想要過去蕩秋千時發現晨晨已經搶先一步上去了，心有不甘，試圖去把晨晨推開，卻被媽媽抱開了，於是開始大哭大鬧，哭聲震天。晨晨奶奶看依依哭鬧得厲害，試圖說服晨晨讓給依依，依依媽媽示意沒有關係，依依只是需要發洩一下情緒。於是媽媽一直抱著依依，沒說話，媽媽感受到依依的身體反應也很強烈，過了一會兒，哭聲慢慢小下來，媽媽說：“依依剛才沒有蕩到秋千，有點沮喪了，是嗎？”感覺到自己被理解了，依依又哭了幾聲，媽媽問：“現在感覺好些了嗎？你看，情緒就是這樣的，來的時候像火山爆發一樣，但是過一會兒就會過去了，每一個人都會有情緒，媽媽也會有，這是很自然的，需要身體表達出來。但是秋千是大家的，不是依依一個人的，誰先來的誰先蕩，如果有別的小朋友在玩，依依就需要等待，小朋友需要遵守規則好嗎？”依依感受著媽媽溫暖的懷抱，知道媽媽是愛她的，接受了媽媽的建議。
給父母的話
對於情緒反應強烈的孩子，要給其表達情緒的時間，引導孩子感受自己身體的變化，讓孩子明白再激烈的情緒也會過去，等孩子情緒發洩完了再講道理孩子就比較容易接受了。
一定要“溫柔地堅持”。 情緒反應強烈場景
依依非常喜歡在社區廣場蕩秋千，有一次她想要過去蕩秋千時發現晨晨已經搶先一步上去了，心有不甘，試圖去把晨晨推開，卻被媽媽抱開了，於是開始大哭大鬧，哭聲震天。晨晨奶奶看依依哭鬧得厲害，試圖說服晨晨讓給依依，依依媽媽示意沒有關係，依依只是需要發洩一下情緒。於是媽媽一直抱著依依，沒說話，媽媽感受到依依的身體反應也很強烈，過了一會兒，哭聲慢慢小下來，媽媽說：“依依剛才沒有蕩到秋千，有點沮喪了，是嗎？”感覺到自己被理解了，依依又哭了幾聲，媽媽問：“現在感覺好些了嗎？你看，情緒就是這樣的，來的時候像火山爆發一樣，但是過一會兒就會過去了，每一個人都會有情緒，媽媽也會有，這是很自然的，需要身體表達出來。但是秋千是大家的，不是依依一個人的，誰先來的誰先蕩，如果有別的小朋友在玩，依依就需要等待，小朋友需要遵守規則好嗎？”依依感受著媽媽溫暖的懷抱，知道媽媽是愛她的，接受了媽媽的建議。
給父母的話
對於情緒反應強烈的孩子，要給其表達情緒的時間，引導孩子感受自己身體的變化，讓孩子明白再激烈的情緒也會過去，等孩子情緒發洩完了再講道理孩子就比較容易接受了。
