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如何讓“陪玩”成為一件愉悅的事情

在生了寶寶以後, 大家的生活都是非常充實快樂的。 並且也會承擔很多責任, 其中, 陪孩子遊戲也是爸爸媽媽們需要的意見事情。 玩是孩子的天性, 很多時候都想要玩耍, 跟寶寶玩遊戲, 能夠拉近和孩子的距離, 和孩子交流溝通, 同時還可以幫助孩子的自尊與自信, 讓孩子心理更健康。

可是, 陪孩子玩遊戲有時候會覺得很麻煩。 下面這些場景你可能經歷過:

A、拿著球到樓下玩的時候, 初衷是想好好玩, 教他一點“本事”, 可是寶寶拿著球就亂跑。 然後家長就在他屁股後面跑, 時間一長就會覺得怎麼那麼麻煩。

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B、你買了一套沙灘工具, 帶孩子去沙灘玩沙子, 想讓他學習如何使用工具, 認識各種工具的功能特性, 可是實際情況可能是寶寶一點都沒有顧上你, 都是自己在沙灘裡面各種玩耍, 把沙子弄起來, 弄到你身上, 弄得到處“髒”兮兮的, 然後你會煩躁。

C、花了大價錢把一些益智玩具給寶寶帶來, 想要跟孩子共同探討, 根據書上的指引, 提高他的動手能力、想像力和創造力, 但是寶寶一點都不懂你的心, 總是拿起各種請見亂弄, 弄得亂七八糟的。 看到這場景, 你又傷腦筋了。

D、你帶孩子去進行一些體育活動想鍛煉身體, 可是寶寶一點都不順著你的想法, 老師跑來跑去, 弄著弄那的, 一會又去摘路邊的花草, 忙著追趕寶寶, 自己累的半死,

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結果小孩鍛煉身體的目的沒有達到。 你會覺得很心煩。

大家一定要知道兩個基本的概念, 第一, 遊戲是孩子的本能需求, 遊戲也是學習。 早在六十多年前, 認知心理學就已經揭示了遊戲的認知——— 學習本質。

因此, 在孩子童年的時候就應該讓孩子多玩。 然後, 遊戲裡面有著具體的知識學習, 可是也要重視孩子的各項基本能力和素質。 想像力、創新精神、思維能力、專注力、協作意識、表達能力、溝通技巧、應對挫折、品德修養、品格魅力, 其實在孩子玩遊戲的過程中都是能夠學習起來的。

但是事實上, 孩子經常是沒有目的的玩。 因此, 家長不但要讓孩子多玩, 同時也要跟他一起玩。 這樣子才能發揮遊戲的效果。

如何將遊戲榨汁?

第1步:讓孩子肆意玩耍。

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遊戲離不開玩具, 不要省不得讓孩子玩玩具。 玩具價值的釋放肯定會有一些損壞, 這很正常。 還有, 跟孩子一起把壞的玩具修好, 也可以買拼的玩具, 一起拼好, 這也是對於孩子來說是個鍛煉, 能夠培養孩子的動手能力和思維能力。

第2步:摸清孩子的喜好。 孩子喜歡的, 就是最好的。 有時候孩子會想要空易開罐, 一堆空煙盒, 一堆殘缺的玩具, 然後把空易開罐當做“保齡球”、兩軍對壘、星球大戰。 玩具最重要就是孩子喜不喜歡了, 家長最好鼓勵孩子自製玩具, 不要擅自做主把孩子喜歡的破玩具扔掉。

第3步, 指引孩子玩耍。 就算是適合孩子這個年齡段的玩具, 孩子也不一定會玩得好。 因此, 家長讓孩子自己選擇玩具和遊戲以後,

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一定要適度的幫助和指導。 “玩透”的換句話就是說, 創造遊戲新玩法。 一些玩具可以產生新的玩法。 這就要靠家長來動腦筋了。 任何玩具和遊戲其實在思考以後都會有好幾種玩法的, 這個過程也是在在培養孩子的創新思維, 讓孩子和家長積極動腦, 學會發現。

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