孩子能否健康成長， 取決於對孩子品行教育的成功與否。 對孩子的品行教育主要歸責於學校、家庭和社會三方， 需要三管齊下， 齊頭並進。
首先， 學校教育要精雕細琢。 學校是孩子健康成長的主陣地， 教師是孩子品行形成的引路人。 對孩子的品行教育要針對孩子的年齡、年級特徵進行。
要通過生動活潑、形式多樣、內容豐富的活動展開教育， 要做到“隨風潛入夜， 潤物細無聲”的效果， 要把愛國愛家、尊老愛幼、孝老敬親、熱愛勞動等品行教育主題化、系列化、經常化。 要有持之以恆、春風化雨的耐心， 要引導孩子反復修正錯誤，
Advertisiment
其次， 家庭教育要緊密配合。 家長是孩子成長的第一任老師， 肩負著孩子健康成長不可推卸的責任。 家長要保持與學校、老師的密切溝通， 保持與學校品行教育的高度一致， 才能確保學校品行教育成果， 避免“5+2=0”的功虧一簣。
家長要營造孩子成長的良好環境， 要做好孩子的表率， 要通過言傳身教來感染孩子， 教育孩子， 孩子才能在潛移默化中樹立良好的道德情操。
其三， 社會教育要風清氣正。 社會是孩子成長的土壤。 健康肥沃的土壤才能造就健康成長的孩子， 貧瘠惡劣的土壤勢必毒害孩子的品行根基。 社會要營造風清氣正、積極向上的孩子健康成長的氛圍， 要通過書籍、報紙、壁報、廣告、媒體、螢屏等各種手段正本清源、積極引導，
