心理學家認為， 幼兒在1歲半以前的好奇心多能得到滿足， 但是在1歲半之後， 父母往往會對孩子的好奇行為採取打壓， 孩子的創造能力就在這種打壓之中泯滅了。 其實， 孩子這種探索的精神應該受到鼓勵， 他們是在通過不斷地嘗試來學習、豐富自己。
保持孩子好奇心的小訣竅
失去好奇心的孩子， 一定有一對自以為是的父母， 自己的太“強”， 也就剝奪了孩子的“強”， 這是一件非常得不償失的事情！
1、創設滿足孩子好奇心的環境
對孩子來說， 在他們的日常生活環境中， 到處蘊含著可供探索的資源， 隨便哪個情境，
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2、不要以成人的思維約束孩子
由於年幼寶寶的認知有限， 可能會有很奇怪、超出成人邏輯的設想， 這個時候媽媽切忌以成人的思維方式來束縛孩子的想像力。 比如孩子觀察到絕大多數落葉掉在地上都是“掌心向下”， 他會認為那是“落葉寶寶”在親吻大地媽媽， 媽媽可以鼓勵這個想法， 而不必強調說“落葉不是寶寶， 落葉只是飄下來， 落葉沒有親吻大地”。
3、在滿足孩子好奇心的同時， 鍛煉孩子的生活能力
好奇的孩子多半有超乎常人的“動手欲望”，
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4、鼓勵孩子有更多非常規的玩法
好奇心何以能夠上升為創造力？有時靠的正是一種非常規的的遊戲手段。 比如孩子把自己愛吃的怪味豆和魚皮花生埋進土裡等待“發芽”， 媽媽不要迫不及待地干涉孩子， 試圖將孩子拽回所謂“正確的軌道”上來， 這樣恰恰使孩子錯過了許多發現問題、解決問題的機會。
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5、做“不知道”媽媽， 有利於進一步激發孩子的探究心
媽媽對孩子的問題一概敷衍說“不知道”， 當然會打壓孩子“打破砂鍋問到底”的熱情， 但若孩子每次問“為什麼”， 媽媽都忙不迭地給出標準答案， 未必見得是好事， 這等於是替孩子省卻了探究的過程， 而培養孩子好奇心的最佳方式是教會孩子“研究方法”， 教他學會思考、學會去找尋正確的答案。
和孩子一起玩遊戲
所有的孩子都有好奇心， 這是天性使然， 所不同的僅僅是在遇到陌生環境或者事物時， 是否積極投身其中罷了。 一些孩子碰到此類情況時， 更願意站在一旁觀察而不是主動獲取切身感受，
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孩子融入感和參與感越強， 他們所獲得經驗就越快， 也就越能促進孩子學習能力的提高。 如果發現孩子不願意玩玩具， 或者玩得非常勉強， 缺少興趣， 那麼你就需要做點什麼了。 試一試那些交互性的遊戲吧， 可以從流行歌曲或者詩詞入手， 選一首他所熟悉的歌曲， 在你唱的時候故意把最後兩個字漏掉， 他就會把它補齊。 然後是漏掉一行讓他接……總之， 應當盡你所能地去做些能夠引起他興趣， 並且讓孩子樂於參與其中的事情。
小小探險家
孩子探索周圍世界時， 需要父母的説明和鼓勵。 所以， 當他們發現些新東西時， 一定要及時給予正面的肯定， 告訴他你有多高興和吃驚。 他會非常樂意看到自己的努力換來熱情的擁抱。
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當然， 安全因素是第一位的。 因此， 作為父母， 需要“探索”得比孩子多一點兒。 通常需要考慮的有：使用帶塑膠套的安全插座；全面檢查周圍的銳利物， 包括替換威脅孩子安全的門窗、碗櫥鎖件；在樓梯出入口、開放式陽臺、窗臺等處設置安全門。
小腦瓜“轉”起來
提高幼兒智力最直接的方法就是不停地刺激大腦， 讓大腦“轉”起來。 每個孩子都會在大約2歲時面臨智力的飛速提高， 隨之而來的則是性情大變。 他變得對周圍的一切產生極大興趣， 無論是看到的、聽到的、摸到的， 或者是嘗到的。 此時父母們應該特別注意， 為孩子提供足夠多的“新鮮事物”。
有些父母此時會開始考慮帶孩子上一些正規的課程培訓，比如某些樂器的培養等等。應當說，這個階段做這種正規教育並不是必須的。假日裡全家出趟門，看看城市裡看不到的景色，呼吸些新鮮空氣，這些都能很好地激發小傢伙的求知欲望，足以令他們的大腦飛快地轉起來。
孩子們表現得越活潑，興趣越廣泛，他們的求知欲望和學習能力也就會越強。父母們可以帶著孩子讀詩詞，唱歌謠，聽音樂，並且給他們準備各種各樣的有趣玩具和拼圖，提供充分的空間去展示孩子們的活力。
有些父母此時會開始考慮帶孩子上一些正規的課程培訓，比如某些樂器的培養等等。應當說，這個階段做這種正規教育並不是必須的。假日裡全家出趟門，看看城市裡看不到的景色，呼吸些新鮮空氣，這些都能很好地激發小傢伙的求知欲望，足以令他們的大腦飛快地轉起來。
孩子們表現得越活潑，興趣越廣泛，他們的求知欲望和學習能力也就會越強。父母們可以帶著孩子讀詩詞，唱歌謠，聽音樂，並且給他們準備各種各樣的有趣玩具和拼圖，提供充分的空間去展示孩子們的活力。
