如何讓孩子勇於挑戰？有意思，家長竟這樣鼓勵孩子挑戰規則！

週末帶兒子看了迪士尼最新推出的動畫電影《奇幻森林》， 這部改編自英國小說家、諾貝爾文學獎得主吉卜林的《叢林之書》(The Jungle Book)的電影， 用逼真的3D效果和小主人公精彩的演繹， 帶給我們一次次視覺震撼與心靈衝擊。 兒子目不轉睛地緊盯螢幕， 小手心被汗水浸濕。

觀影結束後， 兒子依然久久沉浸在電影的場景中。 回家的路上不斷提出這樣那樣的問題， 不斷地考驗我這爸爸的思維能力和表達能力。

其實這部電影， 不僅是一部童話， 更像成人世界的縮影。 炫酷的畫面背後， 帶給我們的是：強權的壓制、法則的遵守、另類的排斥、美麗的欺騙……就如同前不久《瘋狂動物城》一樣，

小朋友被絢麗的畫面和搞笑的情節所吸引， 而他們的家長卻被更深層次的內容所衝擊。

在兒子的若干問題中， 關於“法則”的問題讓我最難回答。

“爸爸， 影片最後， 毛克利為什麼又不按照黑豹的法則， 跑到樹上去了?”

“毛克利犯規了， 可是他贏了， 沒有被黑豹抓到!”

“叢林法則要不要遵守?”

“為什麼讓他遠離火， 後來又讓他用火呢?”

這些問題， 使我有點招架不住。 我們是不是要把社會現實跟懵懵懂懂的孩子一一道來， 還是“道貌岸然”地向孩子繼續闡釋所謂的“叢林法則”?

當毛克利遵從狼群的法則， 聽從黑豹的教誨， 卻用奮力的奔跑換來了一場失敗;而當毛克利打破“叢林法則”，

使用人類的方法戰勝老虎之後， 不但獲得了勝利、還贏得了尊重。 同樣的主人公、同樣的環境， 不同的結果， 問題的關鍵在於規則。 讓人， 按照狼群的法則去戰鬥， 必輸無疑。 而當他使用人類的思維方式， 充分利用技能和工具， 就可能獲得勝利。

我問兒子“這部電影裡， 你最喜歡誰?”

“我最喜歡棕熊巴魯!”

“為什麼是他?”

“棕熊巴魯很快樂， 毛克利跟他在一起很開心!”

我突然想起， 整部電影兒子都很緊張， 唯有毛克利跟棕熊巴魯在一起的時候， 兒子的情緒和身體才鬆弛了下來。 棕熊巴魯為了能夠吃到蜂蜜， 花言巧語地忽悠毛克利為他上懸崖， 忍受蜜蜂的蟄痛。 棕熊巴魯的做法是毛克利的導師黑豹所不屑的行為， 因為他總是多多少少地違反叢林法則。

然而恰恰是棕熊巴魯誘導毛利克突破規則， 極大激發了毛克利的創造力， 給予了他挑戰自己的信心和不斷開拓的勇氣。 回想電影劇情， 毛克利的笑容和自信只有在遇到棕熊巴魯時， 才逐漸綻放開來。 一正一反， 亦正亦邪， 我們是不是可以思考一下， 孩子應該在各種前人制定的條條框框中去成長?還是在我們的鼓勵中去嘗試、去突破?

我們一面吐槽這個國家缺乏創造力， 又一面在孩子的教育中不斷強化各種規則和秩序。 誠然， 社會規則必然有其存在的價值， 但是否有必要要求孩子無條件地遵守一些本不屬於他的法則， 禁錮其想像力和創造力?家長作為最瞭解自家孩子的人， 是不是可以幫助孩子去甄別一下各種法則，

選擇更有利於孩子成長和發展的環境， 從而保護、激發、促進孩子的個性發展。 作為家長的你是否做好了讓孩子突破“法則”的心理準備?或許下面幾個建議會給您一點啟發：

一、幫助孩子選擇適合他成長的土壤。 電影中毛克利恰恰就是脫離開撫養他成大的狼群後， 才發揮出自己的潛質， 創造一次又一次叢林奇跡。 孩子的培養需要因地制宜， 家長的責任就是幫助孩子找到適合他成長的土壤， 而根植於這片土壤上的法則是有利於其發展的。

二、幫助孩子建立突破自我的信心。 影片的最後， 毛克利依然跟小狼們賽跑， 可他每次踏下的一步都充滿了自信， 整個過程中他的臉上始終洋溢著勝利者的笑容。

沒錯， 他就是一個勝利者!孩子成長的過程是一個從弱到強的過程， 就如同他的身體從小到大的過程一樣， 在這一歷程中， 他必然需要在每一個新的階段去建立更強大的信心， 需要獲得不斷給予肯定， 為登上一個更高的臺階提供更有力的心理支撐。 讓他相信自己可以做到， 那麼他距離實現自己更高的目標就更近了一步。

三、給孩子適度自由的發展空間。 毛克利在棕熊巴魯的啟發下， 把他的聰明才智發揮的淋漓盡致， 注意啊， 灰熊巴魯可不像導師黑豹那樣事無巨細地給予毛克利各種教導。 一顆小苗長成參天大樹需要更多的空間， 有的空間是我們這些園丁家長無法預知、預判的， 相比一直告訴孩子各種條條框框而言， 不如告訴他一條不能觸碰的底線，留給他更多可能的空間，可能更有利於其成長。

四、家長也需要突破自我的舒適區，以孩子成長為著眼點。毛克利跟灰熊巴魯在一起的各種行為，直接導致黑豹的各種看不慣，而當黑豹看到毛克利的勇敢擔當和能力展現後，又不由地默許點頭。如果你希望孩子去嘗試你所未曾想到、做到的事情，當然他的思想和行為將會不斷地對你進行挑戰，或許會顛覆你長期認同並堅持的法則。家長要有充分的思想準備，足夠的心理素養，去接納他帶給你的各種驚喜、各種意外、各種可能……

不如告訴他一條不能觸碰的底線，留給他更多可能的空間，可能更有利於其成長。

四、家長也需要突破自我的舒適區，以孩子成長為著眼點。毛克利跟灰熊巴魯在一起的各種行為，直接導致黑豹的各種看不慣，而當黑豹看到毛克利的勇敢擔當和能力展現後，又不由地默許點頭。如果你希望孩子去嘗試你所未曾想到、做到的事情，當然他的思想和行為將會不斷地對你進行挑戰，或許會顛覆你長期認同並堅持的法則。家長要有充分的思想準備，足夠的心理素養，去接納他帶給你的各種驚喜、各種意外、各種可能……