如何讓孩子學會大方

要培養孩子的慷慨行為， 那您不能急著讓孩子做出這種表現。 尤其不要自己作主把孩子的玩具送給其他孩子。 這樣看似慷慨， 但只是您的一廂情願， 對孩子來說， 卻是對他的一種威脅和損失。 從此以後， 對於來訪的小朋友， 孩子都會深懷戒心， 擔心別人搶走他心愛的東西， 更不會主動將玩具與別的孩子分離或送人了。 　

不願把自己的東西給別人， 這是小孩子正常的表現。 只有孩子在逐漸學會關心和愛護他人之後， 才會逐漸變得慷慨起來。 追根溯源， 培養孩子的慷慨行為， 要從讓孩子學會關心他人做起。

此外， 要想讓孩子有慷慨的表示， 可以給孩子買兩件相同或相似的玩具， 在他玩過一段時間以後， 可以主動徵求他的意見， “你有兩個同樣的玩具， 隔壁的孩子一個都沒有， 咱們送他一個好不好？這樣媽媽會很高興。 ”在孩子高興的時候提出這種建議， 孩子往往樂於接受。 一旦孩子表現慷慨， 就要給他積極的反應。 但不能以許諾給孩子什麼東西為條件， 否則孩子的行為只是交換報酬， 而不是慷慨。 注意這些指導的時機和方式， 孩子就會逐漸變得慷慨起來。 　

有一點要提醒的是， 如果您的孩子只有2歲左右， 那麼他現在這種“吝嗇”則是其心理發展過程中一個非常正常的階段。 因為這時他對自己的物品有了擁有感、歸屬感。

對他而言， 自己的物品就像自己身體的一部分一樣不可割讓。 這時， 您得學會尊重他“私有財產神聖不可侵犯”的權力， 等過了這個年齡階段再考慮培養孩子的慷慨大方和分享精神。