如何讓孩子學會排序?

在寶寶年紀還小的時候， 是沒有辦法做到合理的排序動作。 如何讓寶寶學會有規律的排序?排序是指根據一組物體的某種特性的差異或按某種規則， 按序進行排列。 家長們通過玩遊戲的形式， 來加強小孩子對排序的一種重新認識。 很多小遊戲都是非常不錯的參考， 現在就一起來瞭解一下具有哪些形式吧!

如何讓寶寶學會有規律的排序?

首先排序就是根據一組物體的某一差異， 接順序進行排列， 最初的排序活動表現在物體的大小、長短的比較上。 在寶寶能夠分辨物體的一些特徵之後， 她的大腦就會開始轉動，

並且慢慢的懂得比較物體之間的大小。 在3歲左右， 寶寶就已經可以比較兩個或三個物體之間的大小和長短了。 家裡的一些小玩具， 或者衣服鞋子， 都可以讓孩子們進行有效地分類。

通過遊戲加強鍛煉

(1)準備四個從大到小的杯子。

將四個杯子隨意放在桌上， 體問孩子：“你知道哪個杯子最大嗎?”在孩子找出後， 再問：“哪個杯子第二大?”;“哪個杯子第三大?”;“哪個杯子最小?”將杯子按大小順序排列。 當然， 也可以用其他有大小型號玩具代替， 重要的是東西是寶寶有興趣的， 玩具之間除了大小其他都很相似。

(2)家長們可以取大小不同的皮球， 讓孩子從大到小或從小到大排序。

(3)最後用筷子教寶寶認識長短。 筷子是寶寶非常熟知而且每天都會接觸很多次的物品。

可以挑選一些長短不一樣的筷子， 讓孩子從短到長慢慢排開。 每天讓寶寶練習兩三次， 很快他就能辨別筷子類棍棒的長短了。 其次也可以用小木棍、小鉛筆等等進行同樣的練習。

(4)取不同厚度的書讓孩子從厚到薄;從薄到厚排序。

(5)可以讓孩子比一比家人的高矮， 從高到矮或從矮到高排(序)隊。 排序之後後並讓孩子說出哪個是第一， 哪個是第二。

(6)在磁性黑板上展示出十個大小不一的園片(全部都是紅色)， 讓寶寶從大到小的順序。

(7)出示裝有紅、綠色水的試管， 請寶寶按紅綠相間的順序排列。

如何讓寶寶學會有規律的排序?很多家長找不到好的方法。 其實並不難， 像以上所介紹的一些小遊戲，

都是鍛煉孩子排序的好方式。 家長們一定要有耐心， 孩子假如一次做不好， 千萬不能夠著急。 應該慢慢的讓孩子熟悉， 排序是一種有規律性的東西， 只有掌握了真正的技巧， 孩子們才會理解排序的含義。