如何讓孩子學畫畫

學畫畫提供給孩子更多的機會去接觸大自然和生活， 孩子拿起作畫工具在塗鴉的過程， 能大概表達出自己的感受。 那麼如何讓孩子學畫畫？這其中的育兒知識家長不得不知。

 

"聽"孩子的畫
家長們首先要撇開“畫的像”的錯誤觀念， 對幼兒來說， 畫畫就像大人寫日記般， 他們會以既有的、熟悉的表現手法， 用點、線、圓各式圖樣， “記錄”深刻於心中的生活經驗， 幾條簡潔的線， 代表的是媽媽：紛亂的錯誤， 代表的是弟弟：圓圓的形狀， 代表的是好吃的餅乾......
孩子用“畫”來講述自己的感受和發現。 所以， 我們看孩子的畫時， 並不是看他畫得像不像， 而是要“聽”他畫中所表達的東西， 並去理解、關心、尊重他所訴說的內容。 在引導塗鴉期的孩子畫出心中意象和對生活經驗的感受時， 您還可在孩子用點線描畫的圖樣旁， 加上附注文字。
以言語引導孩子畫畫
當孩子想要畫一件事物， 卻不知如何表現時， 請您以“言語”來引導他做畫。 例如孩子想畫“大象”， 您可先和他一起討論大象的特徵， 若能輔以圖片或書籍， 加深孩子的印象， 甚至帶孩子到動物園觀看， 都能加強孩子對畫作內容的表現欲望及構成概念。
然後， 鼓勵孩子以基本形狀---圓形、正方形、三角形， 分別做頭部、身軀、四肢的描繪。 “想一想， 大象的頭和長長的鼻子像什麼形狀?圓形還是長方形?”“很好!身體又是什麼形狀呢?”“長方形。 ”若要進一步豐富孩子的畫作內容， 則可和孩子共同討論分享， 掌握何人、何時、何地、何事的原則， 對孩子做言語上的刺激。

 

豐富孩子的生活經驗
豐富孩子的生活經驗， 更是幫助孩子在藝術天地成長的重要方式。 舉例來說， 帶孩子去動物園、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙， 睡覺等點點滴滴， 都是豐富孩子作畫靈感的最佳來源。
孩子要透過親身的體驗， 才能描繪出生動、真摯、充滿情感的作品， 不會老是畫一些內容空洞、缺乏變化、讓父母納悶的畫了。 這樣的作品， 即使在技術上還不成熟， 也能打動看畫人的心， 孩子更能在繪畫過程中得到滿足。
提供能引起共鳴的圖畫畫書
借助圖畫書引導孩子作畫， 可培養他判斷、選擇與整合的能力。 不過， 圖畫書內容要合乎幼兒的語言理解程度， 並且以圖書為主、文字為輔。 比如四——六歲孩子喜歡幽默風趣、充滿新奇與想像的圖畫書。 格林童話、安徒生童話、各國民間故事或近代創作中《好餓的毛毛蟲》、《下雨了》、《變色島》等書， 都是擴展孩子認知經驗及刺激想像力的好書。
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剛開始接觸畫畫的孩子， 一般都是不大膽的， 畫畫也輕輕畫， 不敢太過用力， 這時候父母就要多多鼓勵孩子大膽去畫， 努力去畫， 每次畫畫都能把畫紙填滿是最好了。