為人父母， 想得更多的是怎樣給孩子創造一個最好的環境， 包括衣食住行等物質生活， 同時也包括情感、心理等精神需求， 惟恐讓寶寶受一點兒精神或情緒上的不良刺激， 總是呵護備至。 可是這樣養大的孩子面對困難容易不知所措， 容易退縮、失敗。
人腦的發育在6歲以前已完成90%， 如果在這個時期， 父母過分包辦就會束縛孩子的動手動腦能力， 使孩子在遇到困難時， 採取消極的方式。 反之過分干涉， 不讓動這幹那， 孩子在過分的保護和管制下， 當獨自面對問題時， 就會束手無策。 因此家長要培養寶寶的挫折商。
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培養挫折商要讓孩子在教育中學到——
1.生活中常常會有挫折、失敗和難題。
2.挫折不是一件丟臉的事情， 挫折不是永遠的失敗。
3.面對挫折要樂觀向上， 挫折越大， 情緒越應飽滿。
4.努力能使挫折轉變為成功。
5.遇到挫折要尋求解決的辦法。
父母應注意對孩子挫折商的培養， 這樣才能使他長大後能從容應對逆境——
對策：
用“同理心”面對孩子
每個年齡段的孩子都有不同的困難和挫折， 他所面臨的逆境在成人面前也許根本不值一提， 但對於孩子卻是莫大的打擊， 父母要用和孩子一樣的心理去看 待這件事。 比如孩子養了許久的寵物突然丟失或死亡， 對於孩子們來說是無法接受的， 父母和他一起悲傷的同時要告訴孩子生命的規律，
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從父母的態度中學習自信
經常交給孩子一些完成起來有一定困難的任務， 並充分信任孩子， 即使做壞了或者造成一定損失， 也應該鼓勵孩子， 積極幫助孩子找出問題所在， 再重新 開始。 告訴孩子：你一定能行！如2歲多的孩子因好奇拿一個瓶子， 他單手握著瓶身， 因為手小拿不住結果掉在地上， 這時家長不能責備他， 而要告訴他應該手握瓶 頸較細的部分， 並鼓勵他再去嘗試。
教孩子學會等待
從孩子七八個月開始， 我們就需要讓孩子學會在有要求時要“等待”。 例如：給孩子喝奶時， 告訴他奶涼了才能喝；學精細動作時， 給孩子一塊包著糖紙的糖， 告訴他自己耐心剝開才能吃到糖；排隊上汽車時，
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適當讓孩子吃點苦
除了給予愛之外， 還應該有適當的懲罰手段， 使他養成良好的習慣， 孩子的好心情才能長久。 不能由著孩子任性、自私、怕苦、怕累， 這一切必須從小定下規矩， 讓孩子遵守。
