如何讓孩子愛上“半托”

小班幼兒初入園， 要經過一段時間的訓練過渡， 才能逐步適應半托生活， 這一時期， 除了教師對幼兒的教養至關重要外， 家長的積極配合、引導也是不能忽略的， 因為只有家庭與幼稚園形成合力一起抓， 方能取得良好效果。

如何讓孩子愛上“半托”

首先要提前與教師溝通。 幼兒來自不同的家庭， 睡眠習慣、吃飯的口味各不相同， 家長應與教師作一次深入交談， 以便教師更好地瞭解、熟悉幼兒， 如照看幼兒進餐時允許個別幼兒吃得少些;提醒尿頻的幼兒午睡中途起來小便等等， 這樣一來， 可消除或減少幼兒緊張和不適應的感覺。

其次要講究方法。 家長要依據孩子的年齡採用相應的方法培養他們對半托的興趣。 比如：家長可以用遊戲的口吻對孩子說：“寶寶， 幼稚園的小床可漂亮了， 床邊還有一條大魚呢!如果你去半托的話， 它准會看著你， 陪著你睡覺， ”這就比乾巴巴的一句話“今天你在老師那兒半托， 不許哭， ”效果好得多.

第三要做到持之以恆。 半托生活中， 我們不難發現：有些家長過分溺愛， 只要孩子一哭一鬧， 家長就心軟， 先是遷就， 繼而發展到退讓， “老師， 我家孩子不半托了吧!”就變成了常掛在嘴巴的話,孰不知， 正是家長這種聽之任之的態度,使孩子形成了佼幸心理， 錯過了學習的機會。 俗話說：“忍一時之痛免百日之憂”，

第四要做到家園同步。 在日常生活中， 家長要經常與教師交流， 瞭解孩子在幼稚園半托的具體情況， 發現在哪些方面遇到了困難或不適應， 要在日常生活中加強練習， 以便讓孩子也能嘗到成功的喜悅。 當然家長的榜樣作用也非常重要， 應注意自己的言行對孩子的影響。