讓孩子愛上拼音,
就要根據孩子的心理特點,
採用有趣的方法引導孩子學習中文拼音。
》》一看就知道的養育心經,
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首先, 根據孩子對形象的東西特別敏感的特點, 家長應注意用形象事物引導孩子學習中文拼音。 比如:有的孩子寫不好“e”就應啟發孩子記住書本中(小學一年級語文教科書中的拼音圖)“鵝”的影子, 藉以幫助記憶;又如有的孩子易把“j”和“k”寫成“反向字母”。 這就應讓孩子記住書中“雞”的尾巴朝向哪邊, “雞的頭上有什麼”和“k”在圖畫上水在哪邊, 蝌蚪在哪邊, 用以幫助記憶;又如:“b、d”等字形相近,
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再次, 在拼讀一個詞時, 就讓孩子說出與讀音相近的詞。 如讀“hua”就說出有關“花”的詞, “紅花”、“黃花”、“花葉”、“花瓣”、“光榮花”等。 孩子既學會了拼音, 又掌握了組詞能力, 擴大了孩子的詞彙量。
另外, 對孩子學習一定要多鼓勵, 使之樹立自信心。