如何讓孩子更獨立

孩子的獨立性， 並不是隨著年齡的增長自然而然就擁有的， 在他長大成人之前， 我們要做很多事。 如果你有個依賴性很強的孩子， 首先要從養育方式上做出調整。 國外的一些教育方法， 值得借鑒。

自主解決問題的機會

去澳洲凱恩斯的一所小學， 正巧碰見一個小女孩兒來老師這裡告狀， 說班上有個男孩子總是欺負她。 老師安撫她說：“雖然我不知道你們之間發生了什麼， 但我知道你很難過。 你可以找到他， 一起來這裡嗎？”

沒多久， 女孩兒帶著男孩兒來了。 老師讓他們說說事情的經過， 兩個孩子互不相讓，

你一句我一句地表達著自己的情緒和感受， 老師也不插話， 就這樣聽著。 兩個孩子說來說去， 最終說清了矛盾， 達成了一致。 老師點點頭， 讓他們回去了， 自始至終他也沒有做出什麼評判。 他認為， 這樣的矛盾孩子們自己就能解決， “我需要的只是客觀公正以及足夠的耐心”。

這個班級裡， 有一個冰箱， 裡面放著果汁、巧克力等零食， 不過， 這裡的孩子們並沒有一窩蜂地去拿東西吃， 連喝果汁都要用小杯子。

這裡從小學開始就有膳食能量的相關課程， 而且注重對學生飲食習慣的培養。 有個孩子拿了一塊蛋糕， 吃完後， 老師提醒他說， 作為額外攝取的能量， 這塊蛋糕的熱量需要在操場上跑兩圈才能消耗掉， 然後給他帶上計步器，

督促他去跑完兩圈。

在處理學生的問題時， 老師們引導而不干涉， 儘量讓孩子們自主管理， 讓他們學會對自己的行為負責。 他們對孩子的想法很尊重， 同時， 也有“溫柔的堅持”， 例如， 如果你一定要做某件事， 那就提醒和監督你去承擔後果。

他們為何如此獨立

在凱恩斯， 有很多打工旅行的大學生。 他們大多帶著四五十公斤重的大背包， 裡面吃穿住用全都有。

我遇到兩個打工旅行的學生， 她們在一家酒店打掃客房。 每人每天要打掃20間客房， 從早上7點到下午兩點， 因為酒店要求很高， 所以很多時候她們連午飯都沒空吃。 雖然工作在酒店， 但是她們卻在劃定的露營區睡帳篷， 因為住旅店的費用對她們來說太高了。

我仔細地觀察過這些打工的孩子，

比如有個在漢堡店打工的學生， 他每天18點收工， 但會在操作臺上至少工作到17點59分60秒——他會將秒鐘的時間也做滿。

我對他說：“我發現你會工作到最後一秒鐘。 ”他說：“這是理所應當的啊， 因為雇主在這個時間段裡付了我薪水。 ”

在和他們的交流中， 我得知這裡很多學校會要求學生們在假期裡進行社會工作， 並且要開出雇主證明， 同時要交出一篇相關論文， 才能拿到相應的學分。

我也看到不少從國內去凱恩斯旅遊的學生， 他們住在酒店裡， 沒有經濟上的負擔， 每天輕鬆快樂地出去玩。 這在那些打工旅行的孩子眼裡簡直是天堂般的生活， 要知道， 如果他們的父母能借一輛小車給他們代步， 那就算是莫大的支持了。

做自己想做的事

因為工作原因， 我經常和大學生們聊學習、職業發展以及一些情感問題。 給我印象很深的是， 國內的大學生們迷茫的多：不知道自己喜歡什麼、擅長什麼， 也不知道自己想要什麼。

我和很多國外的大學生也聊過這些問題， 我發現他們似乎都很清楚自己要做什麼， 也很瞭解自己。

例如， 關於今後的職業規劃， 有個即將畢業的女孩兒說， 她已經打算把這一生都投入到盲人公益方面的工作中。 我有意提醒她：“如果是公益事業的話， 是不是收入方面……”她回答：“這我知道。 大學期間， 我曾經在一些機構做過相關的工作， 我覺得這真的很有意義， 而且我的家人也都很支持我。 ”

還有一位小夥子今後打算進入金融行業，

我逗他：“從事這份工作應該薪水很高啊。 ”他回答：“是的， 但我更喜歡它充滿挑戰， 而且我相信自己有能力做好。 ”

在國內， 很多父母都擔心孩子會輸在起跑線上， 所以非常看重成績， 同時盡可能多地安排孩子學習美術、音樂、舞蹈等特長， 希望這些技能在今後的競爭中給他們帶來更多機會。 可是我遇到很多大學生， 他們學了不少東西， 但在走向社會的時候， 生活能力非常欠缺， 而且非常迷茫， 不知道該做些什麼。

教育觀念和方式的不同， 必然會導致生活觀念以及處世態度的不同。 所以那些不能通過課程“灌輸”給孩子的東西其實更加可貴， 它要在生活的點滴中慢慢吸取， 需要時間的磨礪和環境的浸潤， 才能在孩子身上自發地生長出來， 成為他自己的能力，讓他更獨立地面對生活。

有時候不是孩子不能獨立，而是我們總捨不得放手。

成為他自己的能力，讓他更獨立地面對生活。

有時候不是孩子不能獨立，而是我們總捨不得放手。