如何讓孩子能“輸得起”

不少孩子存在這樣的情況——輸不起。 做遊戲也好， 參加比賽也有， 只能贏， 不能輸， 否則就耍賴、哭鬧、發脾氣， 還有經不起批評， 心理承受能力差。 “輸不起”又“說不得”， 這可怎麼辦？

1.幫助孩子建立正確的競爭意識和成敗觀

家長要讓孩子明白：在人生的漫長旅途中， 每個人都會面臨挑戰、遇到挫折， 有了輸的積累， 才有贏的希望。 要告訴孩子， 追求某件事情的成功， 不是為了得到表揚、為了虛榮， 而是因為發自內心的喜歡。 “成功”是把一件事情盡心盡力地完成， 而非把別人打敗！

2.成長比成功更重要， 有進步就是收穫

引導孩子不要把“結果”作為唯一的關注重點，

只要孩子勇於嘗試， 並且付出了努力， 那就是最大的進步。 除了成敗， 競爭中還有其他很多樂趣， 能堅持把一件事情做完， 即便失敗， 也不代表自己沒用， 而要分析原因尋求解決之道。

3.給孩子樹立榜樣， 示範正確對待輸贏的態度

當孩子出現“輸不起”的狀況時， 等他的情緒緩和之後， 父母可以情境重現， 模擬孩子剛才遇到的問題， 示範正確的態度。 讓孩子知道， 爸爸媽媽也有許多做不到、做不好的事情， 失敗並不“丟臉”， 我們可以從失敗中學會很多東西。

4.通過遊戲讓孩子感受競爭， 嘗試“輸”的滋味

童年的主題是“快樂”， 遊戲大概是孩子最樂於接受的教育方式， 也是最不留痕跡的教育方式。

在遊戲中， 家長開始可能會故意輸給孩子， 激發孩子的興趣和積極性， 但是， 不能總是“讓”， 孩子必須有一些輸的經驗， 家長伺機引導鼓勵， 鍛煉其心理承受能力。

5.讓孩子多參與集體活動和比賽， 直面競爭、適應規則

集體遊戲中， 孩子一方面要學會如何和同伴友好相處， 共同合作， 另一方面， 還要面對夥伴之間的競爭， 面對比賽的規則， 面對失敗， 這些磨練有助於提高孩子的適應力和抗挫力。

6.為競爭對手鼓掌， 向競爭對手學習

為競爭對手鼓掌， 和戰勝你的人握手， 向對手學習他的長處。 日常生活中， 家長可以經常和孩子聊聊：某某小朋友有什麼優點？你可以從誰誰身上學到一些什麼？這樣當孩子在競爭中面對比他強的人，

就能夠坦然接受。