如何讓孩子養成良好的學習習慣？

孩子學會學習， 必須培養良好的學習習慣。 凡是學習成績好而且穩定的孩子， 都是從小就培養形成了良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子， 往往缺乏良好的學習習慣。 良好的學習習慣包括什麼？怎樣去培養？下面逐一說明。

孩子的主要任務是學習， 同時還有勞動、文娛活動、體育活動、遊戲、交往等內容。 家長指導孩子訂計畫， 應該包括德、智、體各方面的安排， 學習是其中的重要部分。

孩子的計畫包括每天的時間安排、考試複習安排和雙休日、寒暑假安排。 計畫要簡明， 什麼時間幹什麼，

每天的計畫安排， 星期一至五除了上課之外， 要把早自習和放學回家以後的時間安排好。 早自習可以安排背誦、記憶基礎知識、預習等內容， 放學回家主要是複習、做作業和預習， 應該有玩的時間和勞動的時間。

週六和周日應安排小結性複習、做作業、勞動、文體活動以及參加課外興趣活動。 內容不可排得太滿， 否則影響效果。

寒暑假時間較長， 除了完成假期作業之外， 要安排較多的課外閱讀和較多的文體活動。 有的孩子學習吃力， 應利用假期補習一兩門功課。

訂計畫要發揮孩子積極性， 家長不能代替， 應該提出指導性意見。 督促孩子嚴格執行計畫， 不能訂完計畫放在一邊。 計畫可以調整， 不可放棄。

不少孩子， 學習"磨"得很， 看書、做作業， 心不在焉， 時間耗得很多， 效益不好。 其原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習慣。

孩子學習， 應該速度、品質並重， 在一事實上時間內， 按要求完成一定數量的任務。 這既要講清道理， 更需要認真訓練。

由於孩子年齡不同、個性不一， 每次能夠集中腦力的時間長短不一樣。 要從實際出發提出要求。 比如小學一二年級的孩子， 每次學習時間以20分鐘左右為宜， 以後逐漸延長。 開始， 孩子往往不會掌握時間， 家長要指導他， 該學時學， 該玩兒時玩兒。 可以教孩子上好鬧鐘， 按定好的時間作息。 最重要的是教孩子給自己提出學習內容的數量和品質要求， 一旦坐到書桌前，

有些家長， 只要求學習， 恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書、做作業， 沒有休息與放鬆的時間。 這樣， 反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。