如何讓寶寶能說更多的語言

●親子早交談--不怕“對牛彈琴”

開心很小的時候， 我們就不斷跟他說話， 不管他聽不聽得懂。 我們看著他的眼睛， 表情誇張， 有聲有色地與他講這講那， 有時還把嘴巴的發音方式特誇張地對著開心， 給他潛移默化的感知。

●早期閱讀--先口語， 再書面語

開心4～5個月時， 我們就和他一起看大書， 每天有計劃有目的、定時地閱讀色彩鮮豔、物體醒目、形象美觀的圖片、卡片、圖書。 1歲左右開心開始閱讀《嬰兒畫報》。 一周給他講2～3個故事， 反復、輪流、迴圈地講。 一個故事開始講時我們是非常口語化的， 盡可能地發揮想像， 拓展講述許多畫面上沒有直接表現的線索、情節、對話、心理活動等，

為寶寶對故事的理解作好鋪墊。 寶寶慢慢熟悉後， 我們講述同一個故事時再慢慢提煉較為規範的書面語言， 便於開心在理解的基礎上學習詞彙、語句， 嘗試簡單的複述故事。

●看電視--邊看邊說

開心很小就喜歡看電視。 他看電視時， 我們從不把他一個人丟下， 趁機去做其他事情， 而是在一旁陪伴他， 並針對電視節目解說， 提問， 討論， 説明他利用電視媒體學習語言。

●聲情並茂--跟寶寶談話

在與寶寶交談時我們總是聲情並茂， 甚至有點誇張。 生動多變的語氣、語調給寶寶留下了較為深刻的印象， 也激發出他的模仿欲望。 開心表達起來語彙更豐富， 表情更貼切。

●有話必答--積極回應寶寶

當寶寶呼喚， 詢問、傾訴甚至是自言自語時， 我們都給予積極， 及時的回應。 因為語言是在交流與應用的過程中逐漸熟練和掌握的， 寶寶在互相交流的環境中才能經常鍛煉語言表述， 我們就在交談中及時糾正、指導、拓展寶寶的語言表述。 寶寶想說、敢說、願說了， 語言自然發展得好了。

●角色遊戲--鍛煉對話表演

親子時光， 我們常常一起玩角色遊戲， 如拿被子蒙起頭躲在裡面玩“小兔和狼”的遊戲， 我當大灰狼， 開心當兔子。 又如用廣告紙做個小拍子， 玩“拍蚊子”遊戲。 開心當蚊子來叮我， 我就一拍子“打死它”。 我們分角色彼此對話表演， 不同的主題， 不斷加入的新情節， 逐步滲透的新對白， 寶寶在有趣的角色遊戲中提高了語言表達能力。

●親子交談--多問一句， 讓想像延伸

開心平時說什麼， 指認什麼， 我們通常會多問一句：“像什麼？在幹什麼？”等。 有一次開心指著我的毛衣領子說：“你的衣服是一條一條的！”我就問：“像什麼？”開心說：“像魚的尾巴！”“那麼魚會幹什麼呢？”“在水裡游泳！”長此以往， 寶寶漸漸會在表述時自然地進行想像， 他常常會說：“囡囡大便了， 大了個香蕉”、“紙頭飄起來了， 像樹葉呢！”他的獨白語言變得相對更多、更豐富更有創意。

●家庭表演--提供複習的機會

家裡的音響、話筒如今可發揮了大作用， 開心本來不太願意複習幼稚園教過的兒歌， 現在我們只要一插話筒， 一開音響， 開心就躍躍欲試， 自告奮勇來表演， 從《滑滑梯》到《老師本領大》再到《五門開開》，

每一首兒歌都朗誦得津津有味。 複習兒歌也是説明寶寶學習、記憶、運用語言的好方法。 利用家庭表演的方式既為寶寶提供了複習的機會， 也鍛煉了寶寶的膽量。

其實， 想要寶寶有好口才， 需要家長從小有意識地對孩子進行訓練， 多訓練多讓寶寶開口說話。