寶寶讀書時最可人！原因很簡單：你看著他安安靜靜的小模樣， 你會覺得這個小傢伙特別乖。 此時的他正沉浸在知識的海洋裡獨立思考著問題呢！比起廣播、電視和網路來， 閱讀要調動腦細胞去思考的成分最多：需要認識字、需要瞭解意思、需要邏輯思維、需要耐力和關注力的貫穿……所以， 要讓寶貝從小就養成這個好習慣喲！
1歲以內寶貝如是說：閱讀還真是力氣活兒
我可是個超級喜歡書本的寶寶， 閱讀嘛， 意思就是， 可不能只用眼睛看哦， 還要用嘴巴嘗嘗。 千萬別偷懶， 還得聽、摸、撕……
Advertisiment
yes正確 如果書本能成為一件令寶寶感興趣的物體， 他就很容易愛上閱讀。 0~2個月的寶寶通常將書籍、卡片當成生活中一般的物體， 他更願意像對待其他物體一樣運用自己的身體去認知它們， 如啃、咬、撕、扯， 到了11個月左右， 就能模仿成人翻書了， 但由於動作不夠熟練， 還是常會把書撕破。
no錯誤 有些父母擔心寶寶養成不愛惜書本的壞習慣， 責備寶寶或是把書藏起來， 這樣寶寶就可能對書失去興趣。
媽媽這樣幫忙：給寶寶準備一些不怕撕、咬的圖畫書
1 各種各樣材質的書有利於促進寶寶感知能力的發展， 如：有些布書上面有毛茸茸的牛、小鳥， 有些書是安全塑膠製成， 專門用於洗澡的， 多為池塘、澡盆等畫面， 有些書處處按動就會發出聲音，
Advertisiment
2 每天選擇一段時間， 最好入睡前， 5~10分鐘就可以， 並把它長期固定下來， 排除一切干擾， 將寶寶抱在你身前， 給寶寶閱讀有節奏、韻律優美的兒歌。 這是非常溫馨的親子時光， 父母和寶寶之間的關係將會更親密更牢固。
推薦閱讀: 《無字書系列》（著名插畫大師莫妮克作品）《我看見的世界》《袋鼠媽媽的袋子》（布書系列， 不怕撕！）《大象亨利好幫手》（洗澡書， 塑膠材質， 畫面中有青蛙、鴨子， 還可噴水呢！）
1~2歲寶寶如是說：將圖片與現實配對
“啊！媽媽！快看！那不是我的自行車嗎？”
yes正確 在書裡面發現自己熟悉的物體， 這是多麼令寶寶興奮的事情啊！發現圖片符號能代表現實世界中的物體，
Advertisiment
no錯誤 有些父母發現寶寶能認圖了， 於是反復教寶寶識別圖片， 並不斷向寶寶提問。 寶寶或許能記住這些圖片， 但是其代價是因父母強行干涉而失去了獨立思考的機會。
媽媽這樣幫忙：選擇寫實風格、畫面優美、語言簡短的繪本
1 儘量讓寶寶接觸現實生活中的物體， 允許寶寶用各種方式“閱讀”它們。
2 説明寶寶將真實物體與圖片配對， 如：把真正的蘋果與圖片蘋果放在一起， 讓寶寶自己發現圖像可以表示現實世界。
3 尊重寶寶的閱讀特點， 當他打斷或是被畫面中某個物體吸引時， 請你停下來告訴他那是什麼，
Advertisiment
推薦閱讀: 《月亮的味道》（畫面上坑坑窪窪的， 醜醜的樣子， 寶貝愛得不行！）《小房子變大房子――聰明豆》繪本系列、《阿羅有枝彩色筆》系列、《可愛的鼠小弟》系列、《神奇的找朋友》系列、《鼴鼠姐妹奇遇記》《小白》系列
3~4歲寶貝如是說：我知道誰是好人壞人
“白骨精！吃俺老孫一棒！我可知道你是一個壞人， 別看我小， 你騙不了我！”
yes正確 3歲寶寶審美觀開始萌芽了， 表現出對優美事物的偏愛， 產生了最初的美感體驗， 此時他們最喜歡聽那些歡快幽默的故事， 如果有鬥爭情節的故事， 不論男孩子還是女孩子都願意聽到好人戰勝壞人， 他們還不願意接受悲劇的結局。
no錯誤 要特別注意的是， 現階段的寶寶喜歡模仿書中某些人物，
Advertisiment
媽媽這樣幫忙：選擇有色彩、喜劇性的故事
1 寶寶要通過反復閱讀來掌握一整本書， 每次都會有新的體驗， 請父母尊重孩子的選擇。 還有一些寶寶要求父母每次閱讀時不能錯漏， 這是由於語言和完美敏感期造成的， 你也可以假裝忘記一兩個詞， 請他補上， 促進寶寶語言能力的發展。
2 除了圖像， 還有文字能夠表現現實世界。 到了3歲中後期， 父母應該有意識地進行指讀， 適合的是那些簡短、有韻律、某些文字句式不斷重複出現的書籍， 如《聰明豆繪本系列》。
5歲寶貝如是說：我有問題需要解決
“太陽上面是什麼呢？明天是陶陶的5歲生日，我也想過生日，就今天行不行？還有，媽媽今天我不想上幼稚園，陶陶說再也不做我的朋友……”
yes正確 寶寶對事物的關注從表面現象深入到本質，同時對宇宙、生死也有了初步瞭解。他要思考的還不僅僅是這些，他開始問一些奇怪的問題。此時，寶寶對文字的喜好到達了人生中第一個頂峰。適當增加文字內容是現階段閱讀的重點。
no錯誤 不要認為是書本教壞了他，只是寶寶想通過閱讀解答心中的疑惑。隨著社交範圍的擴大，衝突越來越多，如何處理那些關係也成為他生活中一項重要內容。
媽媽這樣幫忙：選擇簡單的有趣的科普讀物
1 那些文字更多一些，語言幽默一些的科普讀物能培養寶寶對文字的愛好，以及為他們解答問題。
2 即使閱讀了很多道德方面的書籍，孩子也不可能僅由此而獲得穩定的道德水準發展。一個人道德水準的發展是由其認知水準的提高以及生活經驗而形成，絕不是書本可以替代的。
3 大多數寶寶都能夠獨立閱讀約半個小時，請您給寶寶設立一個閱讀區，以便他能隨時拿到自己喜歡的書，並舒舒服服地享受閱讀。
“太陽上面是什麼呢？明天是陶陶的5歲生日，我也想過生日，就今天行不行？還有，媽媽今天我不想上幼稚園，陶陶說再也不做我的朋友……”
yes正確 寶寶對事物的關注從表面現象深入到本質，同時對宇宙、生死也有了初步瞭解。他要思考的還不僅僅是這些，他開始問一些奇怪的問題。此時，寶寶對文字的喜好到達了人生中第一個頂峰。適當增加文字內容是現階段閱讀的重點。
no錯誤 不要認為是書本教壞了他，只是寶寶想通過閱讀解答心中的疑惑。隨著社交範圍的擴大，衝突越來越多，如何處理那些關係也成為他生活中一項重要內容。
媽媽這樣幫忙：選擇簡單的有趣的科普讀物
1 那些文字更多一些，語言幽默一些的科普讀物能培養寶寶對文字的愛好，以及為他們解答問題。
2 即使閱讀了很多道德方面的書籍，孩子也不可能僅由此而獲得穩定的道德水準發展。一個人道德水準的發展是由其認知水準的提高以及生活經驗而形成，絕不是書本可以替代的。
3 大多數寶寶都能夠獨立閱讀約半個小時，請您給寶寶設立一個閱讀區，以便他能隨時拿到自己喜歡的書，並舒舒服服地享受閱讀。
