如何輔導六年級孩子學習數學

‍‍六年級家長如何輔導孩子數學 、作為家長應如何輔導孩子學習數學， 特別是孩子在小學年齡段， 整天把孩子搞得團團轉， 因為這時的加、減、乘、除運算， 家長都會， 編題也脫口而成， 孩子重複計算這些枯燥乏味的題目， 只是無奈的應付， 久而久之， 孩子會產生厭煩情緒；那麼在這一年齡段， 作為家長應如何輔導孩子學習數學呢？ 》》孩子的成長你準備好了嗎‍‍

一、培養孩子良好的學習習慣

家長是孩子的第一個啟蒙老師， 當孩子第一次學習時， 就要嚴格要求， 做到規範。 如當孩子能玩玩具或看兒童書籍時，

教育孩子要愛護自己的玩具和書籍， 每次玩過或看完後一定要讓孩子整理好， 放回原處。 筆者作過統計， 約有45％的學生不愛護書籍， 不會整理自己的書本及學習用具。 當孩子第一次拿筆寫字時， 就要教給孩子正確的握筆方法及寫字姿勢， 否則， 習慣成自然， 到上小學了， 老師也很難糾正。 筆者也作過統計， 約有60％的學生握筆不正確。

要有良好的生活習慣。 教育孩子， 不能邊看電視邊吃飯或邊做作業。 否則會造成孩子做事注意力不集中， 上課思想開小差等。 孩子自己能做的事讓孩子自己做， 不能只讓孩子學習， 任何別的事全由父母包辦， 讓孩子吃點苦， 受點挫折， 能培養刻苦耐勞的精神。  

二、培養孩子有思考問題的習慣

牛頓由蘋果落地發現了萬有引力，

是因為他能思考問題。 蘋果成熟了掉到地上， 是“瓜熟蒂落”的自然現象， 而牛頓在想：蘋果為什麼要掉到地上， 不飛起來呢？他發現有重力的作用， 那這重力是誰給的呢？因為有這一層層問題的思考， 所以才發現萬有引力定律。 小孩子沒被世俗束縛， 好奇性強， 每件事情都要問個明白。 這時做父母的要耐心解釋， 引導孩子思考， 有些淺近的問題， 可以叫孩子再想一想。 當提出的某些問題連父母也回答不上來時， 如頭上長有幾根頭髮， 這河塘裡有幾尾魚等。 你可以說， 這些問題在書本上可以找到， 等你掌握了知識就能解決。 千萬不能胡編亂造哄騙孩子， 更不能責駡孩子：連大人也不知道的問題， 問什麼！煩死了！這樣為挫傷孩子問問題的積極性， 剛萌發的活躍思維會因受父母的責駡而受壓抑。

三、怎樣輔導孩子學數學

給孩子輔導數學， 不像在學校， 受場地及人數限制， 可以靈活多變， 不只是在家裡坐在凳子上輔導， 只要你和孩子在一起的時候， 把看到的、聽到的， 能找到數學問題的就提出讓他去想；不只是講書本的知識， 還要把實際問題或在日常生活中碰到的問題提出來讓他思考；不只是動筆計算， 還要培養孩子動手實驗操作的能力。

總之， 孩子良好的學習素質一半來自家長的薰陶。 給孩子提問題， 也要講究方法， 讓孩子積極地想， 愉快地做， 能激發興趣， 開發智力， 達到培養能力的目的。