如何輕鬆對男幼進行性教育

建議一：建幫男孩建立正確的性別觀

雖然人的性別在受精的一剎那就決定了， 但是在心理層面上， 性別的心理發展是從3歲至成年的這段期間， 在青春期達到高峰。

3歲左右的孩子， 就會清楚地知道自己是男生或是女生， 可是也會好奇地詢問， 為什麼女生要穿裙子留長髮、玩扮家家酒， 而男生穿褲子、留短髮、玩騎馬打仗的遊戲， 這是兒童的性別心理發展的開始。 在此階段， 媽媽要注意兩大原則， 一是讓男孩懂得保護自己的身體， 第二是要男孩對身體的各部位有正面的意象。

滿滿今年6歲， 還有一個小妹妹。

滿滿上幼稚園的時候， 妹妹出生了， 媽媽告訴他， “女孩子以後要生寶寶的， 男孩子就不一樣了。 ”毛毛問：“女孩子是怎麼生寶寶的呢？”媽媽指著自己的肚子回答：“從肚子裡呀！”因為看著媽媽的肚子大起來又小下去， 滿滿似乎明白了媽媽說的話。

自從家裡有了妹妹， 滿滿更加懂事了。 他知道自己是男子漢， 有責任保護媽媽和妹妹， 他說：“所有的女人都愛哭， 因為電視裡的女人都愛哭！”男人堅強、不愛哭， 女人軟弱、愛哭， 需要被男人保護， 這是滿滿最初的性別觀。

研究表明， 作為獨生子女的男孩， 從小受到父母長輩的寵愛， 戶外運動少， 喜歡在家裡看卡通片、玩電腦， 習慣了跳躍式、非邏輯思維方式， 不懂感受周圍的人、事， 容易變得自私冷漠。

一些男孩到了婚齡， 心智仍然像個孩子， 根本沒有“肩膀”的意識， 擔當不了重擔。 因此， 媽媽培養男孩的性別意識， 應該越早越好。

建議二：自然地告訴男孩性知識

媽媽讓男孩認識自己的身體， 不必像老師給學生上課一樣嚴肅正統， 在生活裡有很多自然的方式。 比如給男孩洗澡時， 可以告訴他身體每個部位的名稱以及功能， 把洗澡變成一個有意思的遊戲。 在公共場所需要換衣服時， 告訴他不要在大庭廣眾之下換， 應找一個有遮蔽的地方， 因為身體中有些部位是隱私的。 這樣自然地讓男孩瞭解到自己的性別， 並認識到男女的區別。

棒棒今年3歲半， 是個非常聰明的男孩， 特別喜歡觀察事物並提出問題。 對於“性”， 他還沒有具體的認識，

但是偶爾會問一些相關的問題。 比如他問媽媽為什麼自己要坐著上廁所， 媽媽告訴他， 男人和女人身體不同， 媽媽沒有“小雞雞”， 所以不能站著小便。

對於孩子提出的性的問題， 媽媽總是儘量用簡單的語言告訴他， 這些都是自然的東西， 讓孩子對身體有正確科學的認識。 媽媽會大方地提到“乳☆禁☆房”、“陰☆禁☆莖”等字眼， 就像告訴他這是蘋果， 那是香蕉一樣自然。 當然必須同時告訴孩子， 人的身體有些部位是隱私， 隱私是不能裸☆禁☆露在外的， 否則將會很難為情。

媽媽首先要端正自己的思想， 這樣才能給男孩正確的引導。 其實， 男孩關於性的提問， 就和“今天晚上吃什麼”一樣， 是非常單純的。 媽媽只需要一個很直觀的回答，

太多太深入的解答， 反而會讓男孩思路混亂。

建議三：對男孩進行性道德教育

早期性教育， 關係到男孩身心能否健康成長， 也關係到家庭和社會的安定。 性教育包括性生理、心理、道德、倫理等諸多方面， 其中性道德是非常重要的部分。

性道德是人類調整兩性性行為的社會規範的總和。 它能夠維持社會秩序的穩定， 保證社會生活的正常進行。 通常可以把性道德的內容概括為：性道德規範;正確的愛情觀、貞操觀和生育觀。 它的核心是愛與尊重。

媽媽要教育男孩尊重自己和別人的隱私。 隱私的概念應該從開始進行性教育時起就灌輸給男孩。 媽媽要告訴男孩， 生☆禁☆殖☆禁☆器是人的隱私部位， 在沒有得到允許的情況下， 其他人無權看或摸這個部位。

媽媽要通過非語言行為向男孩傳遞正面的資訊， 如夫妻之間相互尊重、忠誠、共同承擔家務、尊老愛幼、助人為樂、文明禮貌、對工作認真負責、誠實守信等為人、做事的原則， 這是對孩子最好的教育。