大家知道一周歲寶寶智商測試應該測試哪些方面呢？如果要測試的話，
接受智力測試的項目又有多少項，
應該怎麼對嬰幼兒進行這些智力評估呢？
接受智力測試的項目有三項：
1. 兩手各拿一塊積木對敲；
2. 把一塊積木搭在另一塊積木上；
3. 從一個玻璃小瓶裡倒出裡面的小紅球。
智力篩查的項目基本相同， 大多從以下幾方面對嬰幼兒進行評估：
1. 大運動如抬頭、翻身、獨坐、扶站、獨走等；
2. 細動作如抓握、摘取小丸、搭方木、畫直線等；
3. 語言如咿呀、笑出聲、模仿發音、叫人、說2-3個字等；
4. 對周圍人和物的反應，
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有小部分孩子因為適應環境的能力較差， 或是因為害怕穿白大衣的醫護人員(尤其是有過不愉快打針經歷的孩子特別怕醫生)、生病不舒服或和陌生人交往較少等原因， 他們往往不願意配合智力測試。
因此， 智力測試時， 應注意讓孩子保持愉快的心情， 讓他在配合良好的狀況下充分展示能力。 有時可讓孩子先玩一會兒， 等他與醫護人員熟悉後再進行測試。
事實上， 單憑一次測試並不能對孩子的智力下結論。
正確對待寶寶的周歲智力測試
如果發現孩子在某方面比較落後， 醫生應告訴父母如何加強訓練， 過1-3個月後再進行測試。 如果孩子表現得特別不配合， 父母應引起注意，
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孩子的智力受很多因素的影響， 主要是遺傳和環境的影響。 環境因素包括教養、訓練和學習等， 這些都會影響孩子的智力發育。 父母應在寬鬆、自由的環境下進行訓練， 在遊戲中讓孩子學習。
父母對於孩子的智力應有正確和平和的心態孩子的智力在正常範圍內， 就是一個正常的孩子。 不應一味追求高智商， 認為智商高即是成功。 實際上， 一個出類拔萃的人， 除了有正常的智力外， 還需要有許多良好的非智力因素， 如獨立性、適應性、控制情緒、解決人與人之間關係的能力等， 這些都需要後天培養。
