如何開發嬰兒的智力潛能？

嬰兒期主要是運動、感知覺、言語等能力的發展， 並開始有了比較明顯的無意注意和初步的記憶能力。

開發嬰兒的智力首先要注意對孩子的感知覺的訓練， 新生兒期就用光亮、紅色球等刺激視覺， 用聲音或音樂刺激聽覺， 媽媽應經常向嬰兒說話以增加感情促進嬰兒大腦的發育， 以後可給嬰兒作被動體操， 給予玩具撫摸刺激觸覺， 嬰兒雖不會說話， 但有記憶會作出反應， 故隨著月齡的增長應增加對嬰兒的愛☆禁☆撫， 與之談話， 教給人物或物體的名稱等。

從孩子牙牙學語階段開始， 家長就可以循序漸進地訓練孩子的語言能力，

此時嬰兒能注意大人說話的聲色、嘴形， 開始模仿大人發出的聲音和作出的動作， 這時主要是訓練孩子的發音， 盡可能使其發音正確， 對一些含糊不清的語言要耐心糾正;在訓練孩子發音及說話時， 引導孩子把語音與具體事物、具體人聯繫起來， 經過多次反復訓練， 孩子就能初步瞭解語言的意思， 如孩子在說“爸爸”、“媽媽”時， 就會自然地把頭轉向爸爸媽媽， 再經過一段時間的訓練， 就有初步的記憶， 看到爸爸媽媽時就能發出爸爸媽媽的言語。

給以合理的外界刺激促進動作的發展。 如4個月左右的嬰兒喜歡用手玩弄胸前的玩具， 家長可在3個月時， 在他小床的上空懸掛一些玩具， 使孩子雙手能夠抓到，

這樣就可鍛煉他們手眼協調功能;再如8、9個月的嬰兒伏臥時能用雙膝支撐著向前爬， 家長可在孩子6、7個月時就開始設法為孩子創造爬的機會， 如放一二件玩具在孩子前方， 讓他俯臥著吸引他向前爬， 嘗試著去抓取玩具， 以促進其動作的發育。

嬰兒情緒和情感在發展， 應多給以愛☆禁☆撫及親切的面容以培養良好的情緒和情感， 父母和顏悅色、反復多次的愛☆禁☆撫語言還能促進嬰兒大腦的發育。

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