如何防止小兒被拐騙

人是具有群集本能的群居動物， 一旦離開群體便不能生存下去。 但是， 人的大腦又有突出自我的額葉部分。 因此， 如果不能很好地使群體和個體這兩者協調起來， 就不能適應社會的需要。

小兒是天生的交際家。 從一出生開始， 他就在母子交往和母子情感關係中扮演發動者， 維持者和促進者的角色。

新生兒末期， 明顯的交際行為—“天真活躍反應”出現了。 當成人的臉出現在嬰兒視野中時， 他便中止原來的動作， 注視成人的眼睛， 進行片刻目光交流， 然後開始微笑， 發聲， 手舞足蹈， 表現出歡愉的樣子。 “天真活潑反應”是一種條件反射。

半歲左右， 嬰兒開始主動與成人交往。 當母親不在時， 兒童已能發出各種信號呼喚成人， 其中最常用的手段是哭。 只要有人湊過來和他說話， 哭聲就停止了。 半歲到一歲， 在與成人的交往中， 嬰兒開始學習人類特有的動作和語言。 與此同時， 與人交往的願望更加強烈， 交往行為也更複雜。

滿周歲的孩子， 在與人交往中， 起初有“怕生”現象。 看見陌生人走近， 他就躲到媽媽懷裡， 有時甚至哭起來。 但這並不說明他拒絕和生人接近， 他一邊哭， 一邊怯怯地轉過小臉偷看， 想看看這個陌生人的樣子， 弄明白這位陌生人為什麼要走進他。 因而來訪者應該注意：如果和孩子不熟， 不要急於走近他。 做父母的可以主動先和客人聊聊天，

讓孩子有一段觀察和熟悉客人的時間， 此後， 孩子會變得主動起來。 也許， 孩子開始站的與客人有一定距離， 目不轉睛地瞧著客人， 過些時候， 他就可能樂於把一件玩具拿給客人， 或者接受客人給他的一件玩具。 隨後， 他可能會把房間裡所有搬得動的東西， 都搬到客人的面前。

1歲至1歲半時， 小兒由於學會了行走， 擴大了視野範圍， 便會萌發對環境和周圍人的探索行為。 他們往往愛在戶外玩耍， 看到一個親人在他們身邊時， 便會向周圍環境進行探索。 到2歲時， 這種情形便十分常見。 而且孩子回頭探望親人所在的頻率也會減少。 這時， 很多孩子會主動與年齡相仿的小夥伴交往， 有時也喜歡與成人交往，

對於陌生人有時也不會拒絕。 不少家長會擔心：萬一孩子被別人拐走， 怎麼辦？事實上也的確發生過這種事情， 有些壞人用一些糖果來誘騙孩子， 以至將孩子拐走。 家長怎樣做， 才能既不妨礙孩子的正常發展， 又不發生意外呢？

家長首先不要過分擔憂， 孩子喜歡和別人玩耍， 說明他的發展是正常的。 兩歲的孩子雖然不怕跟生人玩耍， 但是時間不會長， 而且在孩子感到不安時， 他會以哭聲或鬧聲提醒大人， 以示警號。 當然為了防患於未然， 父母應注意這樣幾點：

一是帶孩子外出時， 要隨時注意孩子是否在身旁或在視線範圍內， 有的父母帶孩子外出時， 一遇到熟人或感興趣的事情， 就只顧自己聊天或觀賞， 忘記了孩子， 結果孩子意外走失。

二是2歲的孩子， 雖然理解能力， 語言能力， 記憶能力有限， 但仍可接受一些基本的訓練， 如教孩子拒絕陌生人的糖果， 禮物和摟抱， 不跟陌生人走等， 以防止壞人以各種手段騙取孩子的信任， 不讓壞人達到拐騙的目的。

三是家長儘量不要帶孩子到商店等場所， 這些地方人多擁擠， 便於壞人拐走孩子。 家長有急事時， 千萬不要讓陌生人照看孩子， 哪怕時間很短， 也不能這樣做。

小兒是天生的交際家， 他渴望與周圍人交往， 家長應瞭解孩子的這種需求。 為滿足孩子的這種需求創設良好的條件。