如何陪孩子一起做好入學的準備

孩子在家裡同， 衣食住行、吃喝拉撒睡幾乎都由父母細心照顧。 在父母照料下生活， 孩子能獨立支配的活動和事情很少， 獨立生活的能力、自理能力、獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。 為此， 家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活的準備， 及早培養他們獨立生活的能力。

培養孩子的獨立意識

要讓孩子知道， 自己長大了， 即將成為一個小學生了， 生活、學習不能完全依靠父母和教師， 要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動， 自己的事自己做， 遇到問題和困難自己要想辦法解決。 要培養孩子的自我教育能力，

在學習生活中， 要自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等， 培養孩子的時間觀念， 讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定要做好；什麼時候不該做什麼事， 並控制自己的願望和行為。

培養孩子生活處理能力

培養孩子衣食住行、吃喝拉撒等方面的處理能力和習慣， 逐漸減少父母或其他成人的照顧， 學會生存。 在日常生活中， 讓他們學會自己起床、睡覺， 脫穿衣服、鞋襪， 鋪床、疊被；學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳， 自己大小便；學會擺放、洗涮碗筷， 端菜盛飯， 收拾飯桌；學會洗簡單的衣物， 如小手絹、襪子等。

培養孩子學習方面的動手操作能力

教給孩子有關學習生活的常規知識， 要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，

會削鉛筆， 並能製作簡單的玩具等。

培養孩子服務性勞動的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動， 學點簡單的勞動技能， 會開關門窗， 掃地、擦桌椅， 在活動、遊戲或開飯前後， 拿出或放回餐具、玩具、用具和圖書等。

建立良好的生活常規

在幼稚園大班階段， 要適當調整孩子的作息時間。 例如， 每天6：30以前起床， 8：30入園， 下午4：00以後離園， 晚上8：30就寢。 暑假在家適當縮短午睡時間。 晚飯前後與孩子共同商量一些活動內容， 如畫畫、彈琴、玩玩具、看書等， 動靜結合， 使孩子每天的生活富有節奏， 與小學生的生活相接近。

培養孩子活動的堅持性

上小學後， 孩子上課和完成作業，

很大程度上需要較強的堅持性。 一般， 幼稚園大班孩子注意的保持時間為8~10分鐘， 家長可以有意識地延長孩子的活動時間。 對孩子藉口不感興趣而頻繁變換活動內容的現象， 父母可以從孩子最感興趣的活動開始， 並陪著孩子玩， 逐步提高時間要求， 直到孩子一個活動25分鐘不覺疲勞。

創造利於孩子生長的環境

家長要合理安排孩子在家的膳食供給， 保證營養的全面攝入。 家庭成員之間要互尊互愛， 不當孩子的面爭吵， 從而使孩子情緒高漲， 達到良好的精神狀態。