如何面對寶寶“怕生”問題

寶寶長到4——5個月的時候變得怕生起來。

前幾個月， 朋友來你家作客， 抱抱你家3個月的小寶寶， 寶寶會笑臉相迎、手舞足蹈。 而過了2——3個月朋友再來你家， 他以為孩子長大了， 他曾經抱過他， 和寶寶算有了“交情”， 可當他熱情地再去抱寶寶時， 寶寶竟然翻臉不認人， 大哭起來， 甚至拼命躲開客人。

很多媽媽覺得有些不那麼自在， “寶寶怎麼越大越膽小了？”原來3個月左右的嬰兒是不懂得“怕生”的， 嬰兒出生後能感知到人臉的模樣， 他特別喜愛母親的臉， 以後逐漸辨認出親近的人和陌生的人， 辨認出他們臉的模樣的不同，

這說明嬰兒開始有了情緒的記憶， 這恰恰是一種進步。

嬰兒期的“怕生”現象一般在1歲半左右都會隨著認識範圍的擴大， 接觸陌生人機會增多， 逐漸消除了對陌生人的恐懼， 也自然地消除了“怕生”現象。

但是， 由於每個孩子所處的環境不同、父母的教育方法不同， 有的孩子到了3——4歲仍然存在“怕生”的現象。 這就需要引起父母的注意了。 造成這種“怕生“現象的原因有2個， 環境是很主要的因素。

現代家庭多為小型化的3口之家， 住的又是高樓獨戶， 關上門就是一個小天地。 獨生子女在家中多數時間僅面對自己的父母， 長年累月無外人接觸， 慢慢使孩子形成一種習慣， 在心理上形成一種“定勢”， 認為只有和父母在一起最安全， 最自在， 而見到陌生人則感到不安全。

教育不當會導致“怕生”。

有的父母怕孩子單獨外出會闖禍， 而嚇唬孩子， 孩子變得膽小， 怕見生人；有的父母怕孩子外出受到別人的欺侮， 怕吃虧、學壞， 認為還是關在家中好；有的怕孩子與人接觸傳染疾病， 情願將孩子閉門獨處。

這些父母都是人為地限制了孩子的活動範圍和交往機會， 使孩子不能獲得外界的資訊， 過著封閉式的生活， 就必然會使嬰兒期自然的“怕生”現象延續到幼兒期，

要説明孩子克服怕生的缺點， 需要根據幼兒的感知與記憶的特點採取有效的辦法：

★讓孩子見多識廣。

創設外出活動和與人交往的條件， 使孩子隨著年齡的增長， 不斷地擴大認識及交往範圍， 使他在接觸陌生人的交往中， 不斷地增強感知能力和記憶能力。

★讓孩子體會與人交往的快樂， 慢慢消除緊張感和不安全感。

先讓孩子和比較熟悉的人交往， 譬如：和經常左鄰右舍打個招呼， 問個好；和熟悉的、性情溫和的、年齡稍大幾歲的小朋友一起遊戲；再慢慢過渡到走親訪友， 去公園和同伴嬉戲， 利用乘車、散步的機會和陌生人接觸等。

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