現代生活中， 好像普遍的人們都認為現在的孩子早熟。 那到底是什麼原因造成呢?有三個根本源頭：父母的潛移默化、食物的激素、網路的盛行。 父母在生活中不小心說出的話語， 孩子聽到會學習;現代的食物不像以前健康， 速食店的盛行， 食物中含有超高的激素;現代網路的傳播速度， 人們在網上傳播的圖片、電影。 這些都是造成現在孩子無論生理還是心理上的早熟。
隨著物質生活水準越來越高， 我們發現寶寶的身體發育越來越好， 在語言和行為上的表現都比過去同年齡的寶寶成熟一些。 但是，
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發生早熟的4大原因
混亂的資訊
隨著傳媒產業的迅速發展， 現在的資訊狀況已經得到了極大改變， 越來越多的垃圾資訊充斥在孩子的生活環境中。 即便是卡通片， 也有很多不適合小孩子看的內容， 比如《蠟筆小新》， 裡面實在有著太多成人化的內容。 一旦寶寶接觸到不合適的資訊， 就會自然而然地接收和模仿。
缺乏與同齡人互動
當幾個小寶寶集結在一起遊戲玩耍的時候， 雖然可能缺少大人的管理和引導， 但卻是以同齡人為主體的交流， 少了很多成人世界的語言， 所以在語言和行為上表現出更多的童趣。 但是， 在寶寶上幼稚園之前， 和同齡人的互動交流畢竟還是有限，
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缺乏想像空間
現代父母基本都是上班族， 和寶寶的相處時間比較少。 在互動時間少的前提下， 往往希望能達到最有效率的互動方式， 所以將注意力都集中在寶寶的生理和生理需求上， 卻沒有時間和寶寶進行一些富有想像力的、孩子似的對話。 而寶寶從大人身上接觸到的都是大人化的語言和行為方式， 自然少了該有的那份純真。
對孩子期望過高
如今一個家庭基本都只有一個孩子， 因此每個孩子所獲得的關注相對就更多一些。 再加上現在社會的競爭日益激烈，
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如何避免“小大人”
建議父母從小就要開始幫寶寶過濾各種資訊， 而最重要的就是從自身做起。
多讓孩子和同齡人相處
由於現在一個家庭基本只有一個孩子， 所以寶寶和同年齡小朋友相處的機會也少了很多， 多半都是在接收大人的語言和行為資訊。 因此， 應該多幫孩子創造和其他幼兒相處的機會， 讓同齡幼兒一起玩， 他們就可自主地發展出屬於自己的語言和遊戲。
少看點電視
一方面可避免影響寶寶的視力發展，
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家長以身作則
寶寶和家長相處的時間最多， 父母一定要檢視自己的語言， 不要給寶寶做出不好的示範。 寶寶就像父母的鏡子， 大人的行為語言肯定會在寶寶身上有所體現。
早熟的原因
應對寶寶3種早熟狀況
言語成熟、犀利
3歲的娜娜到小姨家借住1個星期， 小姨像媽媽一樣對娜娜進行管教。 有一次， 娜娜做出了不適當的行為， 當小姨用手稍微拍打娜娜的小手以示懲罰時，
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專家解析
人的語言能力可以從理解、表達、閱讀上來判斷， 寶寶具有良好的語言能(少字?!!)不過家長要留意的是， 寶寶說出的話是否“恰當”。 就拿娜娜的話來說， 這種大人化的語言出現在3歲的寶寶身上， 肯定算不上正常。 或許娜娜並未真正理解“親生媽媽”的含義， 也不明白“不是親生媽媽的人可以對自己進行哪些管教”， 只是因為從電視上學到了這樣的對話， 而當生活中出現類似情境時， 她自然就脫口而出了。
如何面對
即時糾正 當寶寶出現早熟又不恰當的語言時， 家長應該立即糾正， 要馬上告訴寶寶“這句話並不適合你來說”， 並且具體說明原因。
避免強化 這是一種特別值得警惕的情況，當寶寶說出早熟或不恰當的語言時，有些家長或親友可能覺得很有趣，只要寶寶一說，成人就以大笑回應或給予更多的關注，而諸如此類的回應都會強化寶寶的行為，因為他感覺剛才的語言和行為是倍受歡迎的。因此，一旦發現寶寶有不適當的語言或行為出現，除了立即予以矯正外，請記得以忽略來回應，避免寶寶對不當表現有進一步強化的印象
以身作則 最重要的還是大人要以身作則，明明是不允許孩子說的話和做的事，大人卻經常有意無意地去做，那麼孩子自然會去模仿。所以，當幼兒一再出現不恰當的語言時，家長就要審視一下自己，不要給孩子樹立錯誤的榜樣。
過度愛漂亮
2歲半的婷婷從幼稚園回到家，很認真地對媽媽說：“我們班上小朋友的指甲都塗得好漂亮，媽媽也幫我塗一塗吧!”第二天早上要上幼稚園時，婷婷又相當有主見地表示，今天要穿那件漂亮的小碎花裙。
專家解析
現在的物質生活條件良好，家中的獨生子女都是寶，所以小朋友的衣服也越來越時尚。何況如今孩子的自主意識都很強，所以2歲多的孩子要自己選衣衣服並不奇怪，而且這也代表孩子有了基本的審美能力。但是，一旦孩子表現出過度的、不恰當的愛美表現時，那就值得高度警惕了。
如何面對
評估是否合適 需要家長注意的是，寶寶喜歡的東西是否適合他的年齡。比如女孩可能看見媽媽在化妝、穿高跟鞋、穿漂亮的衣服、給指甲做彩繪等，在模仿能力正強的時候，自然希望自己能和媽媽一樣漂亮，況且父母也都希望把孩子打扮得漂亮一些。但是，不要讓孩子時刻把梳洗打扮看得很重要，比如可以對孩子說：“等你過生日那天，我們再來好好打扮一下。”
明確做出規範 當寶寶上了幼稚園之後，很可能會和同學做比較，可能有些孩子的裝扮確實比較成熟，而愛漂亮的寶寶自然想要模仿。如果媽媽認為那樣的裝扮不適當，就要直接告訴孩子：“每個家庭都有自己的規定，他們家可以，但是我們家不行。”
事先提供選擇 其實寶寶愛漂亮並不是壞事，只要美得恰如其分，那又有何不可呢?為了弱化寶寶過度的、不恰當的愛美傾向，父母可以事先為孩子準備一些合適的、樣式豐富的衣服，讓寶寶在其中選擇就可以。
談戀愛
“老師你看!小豪和小琳又牽手啦!他們肯定在談戀愛!他們什麼時候結婚啊?”
專家解析
在幼稚園裡常聽到“誰和誰談戀愛”“誰是誰的女朋友”之類的話，雖然說童言而忌，而且這種情況在大人眼裡多屬可愛的過家家遊戲，但是仍舊要對寶寶之間的相處狀況加以重視。只要寶寶對兩性☆禁☆交往表示出好奇，那就代表他們已經有了性別的概念，再加上從電視上獲得的刺激，比如男女擁抱、親吻等，三四歲的小孩子擁有“男朋友”“談戀愛”的想法也並不奇怪。
如何面對
瞭解真實情況 當寶寶宣稱自己有了男(女)朋友時，即便家長感到十分震驚，也不要表示出很強烈的情緒變化。請先平靜地聽聽寶寶的描述，建議用旁敲側擊的方式瞭解一下真實情況，看看寶寶對“男朋友”“女朋友”的定義是如何理解的。比如：“小玲是你的女朋友，那小英呢?”“為什麼說小玲是你女朋友?”如果孩子只是把異性夥伴當作要好的朋友，並沒有不恰當的行為舉止出現，那麼家長就不要有過激反應。
杜絕不當玩笑 現在許多大人都以逗弄寶寶為樂，比如“你在幼稚園有沒有交到女朋友啊?”“你媽媽說明天就幫你找一個男朋友呢”。這樣的問題無疑給了寶寶不當的暗示，他會認為“我就應該有個女朋友”。
小編總結：站在小編立場(20歲左右)真的覺得現在的小孩很早熟，小學就談戀愛，還說愛愛之類的話，真的不像是那年齡該有的想法。但是，食物的激素、網路的盛行這些也不是不可避免的，作為父母應當不讓孩子上網、吃太多的垃圾食物，還有，在平常生活中，不要隨便說話就帶有性☆禁☆器官，這樣，孩子聽到也會學習的。唉...真心覺得現在的小孩比我這個大人還要前進。希望每一位父母要注意，瞭解根本原因後，對症下藥啊。
應對辦法
避免強化 這是一種特別值得警惕的情況，當寶寶說出早熟或不恰當的語言時，有些家長或親友可能覺得很有趣，只要寶寶一說，成人就以大笑回應或給予更多的關注，而諸如此類的回應都會強化寶寶的行為，因為他感覺剛才的語言和行為是倍受歡迎的。因此，一旦發現寶寶有不適當的語言或行為出現，除了立即予以矯正外，請記得以忽略來回應，避免寶寶對不當表現有進一步強化的印象
以身作則 最重要的還是大人要以身作則，明明是不允許孩子說的話和做的事，大人卻經常有意無意地去做，那麼孩子自然會去模仿。所以，當幼兒一再出現不恰當的語言時，家長就要審視一下自己，不要給孩子樹立錯誤的榜樣。
過度愛漂亮
2歲半的婷婷從幼稚園回到家，很認真地對媽媽說：“我們班上小朋友的指甲都塗得好漂亮，媽媽也幫我塗一塗吧!”第二天早上要上幼稚園時，婷婷又相當有主見地表示，今天要穿那件漂亮的小碎花裙。
專家解析
現在的物質生活條件良好，家中的獨生子女都是寶，所以小朋友的衣服也越來越時尚。何況如今孩子的自主意識都很強，所以2歲多的孩子要自己選衣衣服並不奇怪，而且這也代表孩子有了基本的審美能力。但是，一旦孩子表現出過度的、不恰當的愛美表現時，那就值得高度警惕了。
如何面對
評估是否合適 需要家長注意的是，寶寶喜歡的東西是否適合他的年齡。比如女孩可能看見媽媽在化妝、穿高跟鞋、穿漂亮的衣服、給指甲做彩繪等，在模仿能力正強的時候，自然希望自己能和媽媽一樣漂亮，況且父母也都希望把孩子打扮得漂亮一些。但是，不要讓孩子時刻把梳洗打扮看得很重要，比如可以對孩子說：“等你過生日那天，我們再來好好打扮一下。”
明確做出規範 當寶寶上了幼稚園之後，很可能會和同學做比較，可能有些孩子的裝扮確實比較成熟，而愛漂亮的寶寶自然想要模仿。如果媽媽認為那樣的裝扮不適當，就要直接告訴孩子：“每個家庭都有自己的規定，他們家可以，但是我們家不行。”
事先提供選擇 其實寶寶愛漂亮並不是壞事，只要美得恰如其分，那又有何不可呢?為了弱化寶寶過度的、不恰當的愛美傾向，父母可以事先為孩子準備一些合適的、樣式豐富的衣服，讓寶寶在其中選擇就可以。
談戀愛
“老師你看!小豪和小琳又牽手啦!他們肯定在談戀愛!他們什麼時候結婚啊?”
專家解析
在幼稚園裡常聽到“誰和誰談戀愛”“誰是誰的女朋友”之類的話，雖然說童言而忌，而且這種情況在大人眼裡多屬可愛的過家家遊戲，但是仍舊要對寶寶之間的相處狀況加以重視。只要寶寶對兩性☆禁☆交往表示出好奇，那就代表他們已經有了性別的概念，再加上從電視上獲得的刺激，比如男女擁抱、親吻等，三四歲的小孩子擁有“男朋友”“談戀愛”的想法也並不奇怪。
如何面對
瞭解真實情況 當寶寶宣稱自己有了男(女)朋友時，即便家長感到十分震驚，也不要表示出很強烈的情緒變化。請先平靜地聽聽寶寶的描述，建議用旁敲側擊的方式瞭解一下真實情況，看看寶寶對“男朋友”“女朋友”的定義是如何理解的。比如：“小玲是你的女朋友，那小英呢?”“為什麼說小玲是你女朋友?”如果孩子只是把異性夥伴當作要好的朋友，並沒有不恰當的行為舉止出現，那麼家長就不要有過激反應。
杜絕不當玩笑 現在許多大人都以逗弄寶寶為樂，比如“你在幼稚園有沒有交到女朋友啊?”“你媽媽說明天就幫你找一個男朋友呢”。這樣的問題無疑給了寶寶不當的暗示，他會認為“我就應該有個女朋友”。
小編總結：站在小編立場(20歲左右)真的覺得現在的小孩很早熟，小學就談戀愛，還說愛愛之類的話，真的不像是那年齡該有的想法。但是，食物的激素、網路的盛行這些也不是不可避免的，作為父母應當不讓孩子上網、吃太多的垃圾食物，還有，在平常生活中，不要隨便說話就帶有性☆禁☆器官，這樣，孩子聽到也會學習的。唉...真心覺得現在的小孩比我這個大人還要前進。希望每一位父母要注意，瞭解根本原因後，對症下藥啊。
應對辦法
