如何預防感覺統合失調癥

一般來說， 70%的孩子在3歲以前就可以完成感覺統合的過程， 在身體、大腦、感覺(視、聽、嗅、味、觸等感覺器官)之間建立起協調的關系。 建議家長在孩子還未學會走路時， 給孩子創造一個安全的環境讓孩子能夠自由自在的爬行， 鍛煉其手腳協調能力， 這是非常重要的。 很多家長因為怕孩子受傷， 或因住宅面積小而限制孩子的活動范圍， 早早的買了童車， 將孩子局限在一個小小的空間里， 剝奪了孩子自由自在的爬行以探索周圍的環境同時也可鍛煉手眼協調能力、感覺綜合能力的良好機會， 這是十分令人遺憾的。 家長還應該盡量抽出時間來和孩子玩耍交流， 和孩子一起玩游戲， 而不要因工作、家務繁忙將孩子喂飽了了事。 要知道， 親子互動不僅有利于孩子的感覺系統的發展， 而且有利于良好親子關系的形成， 更有利于孩子的動作、性格的發展。

家長還要盡量創造條件讓孩子走出高樓與孤獨， 給孩子找幾個同齡的小伙伴， 讓孩子在與別人的交流與溝通中， 刺激、調整與強化自己的各類感覺統合能力。 在日常生活中， 家長不要用溺愛或者不信任的目光包辦孩子的一切， 只要可能， 孩子的事就讓孩子自己去做。 因為這樣， 孩子不僅樂意， 有積極性， 而且也在其中提高了自己的心理素質。 比如， 孩子遇到一些小小困難向家長求助時，

家長可以鼓勵孩子“想個好辦法”， 自己動手；孩子在吃零食時， 家長就可以通過“零食”向孩子發問， 讓孩子與外界事物、季節、地理等產生聯想；同樣， 在孩子玩耍時， 家長也可以這么做。 因為， 想象正是孩子的感覺與外部事物進行碰撞的中介物， 其中產生的“火花”就是新的信息， 新的刺激， 從而使自己的感覺統合能力在原有基礎上得到提高。

家長還盡可能讓孩子參加體育活動， 如打球、游泳、跑步等， 而不是用各種各樣的學習班剝奪孩子的游戲、填滿孩子的生活、增加孩子的壓力。 適當的體育活動不僅使孩子健康、充滿活力， 而且能調整、刺激與提高孩子的本體統合能力。 更有意義的是， 本體統合能力的提高， 對糾正孩子其它統合能力的失調起到相當重要的基礎作用。

對于那些已經出現輕微感覺綜合失調的孩子， 家長也不必太著急， 只要您的孩子還沒有超過7歲， 您還是可以幫助他們完成感覺統合過程， 解決失調帶來的一系列問題的。 專家們認為， 家長和老師應當為這些孩子創造一個自由寬松的學習、生活環境， 還給孩子游戲的權利。 有條件的話還可以運用美國學者創立的“運動游戲療法”來幫助這些孩子。 “運動游戲療法”又稱感覺統合訓練， 是一種用游戲治“病”的方法， 該療法通過一些特制的器具， 如滑板、滑梯、平衡木、滾筒、獨腳凳等， 根據每個孩子的不同特點， 設立一系列游戲方案， 比如用獨木橋幫助孩子找到“平衡統合能力”，

用滑板梯幫助孩子找回“觸覺統合能力”。 通過游戲活動， 來促進孩子身體和大腦之間的協調功能， 幫助孩子找回失落的感覺運動統合能力， 從根本上解決學習困難、多動、注意力不集中、語言遲緩、人際關系淡漠等問題的根源。 另外， 家長可以讓孩子在家里作拍球練習、用兩個杯子互相倒綠豆或水、用小絨球在孩子眼前晃動、讓孩子的雙眼隨之運動等， 這些對于訓練孩子的感覺統合失調都極為有益。

0-6歲間孩子的發展對他的終身發展都有著極大的影響。 父母應該特別注意這一時期的孩子， 讓孩子們都能在感覺世界中自由馳騁， 駕馭自我， 身心潛能得到最佳發揮， 為其終身健康奠定良好基礎。