如果你的孩子非要買買買， 家長要如何應對？孩子非要買買買的現象很常見， 帶孩子逛超市， 常常可以看到很多孩子因購買欲望得不到滿足打滾賴地的場景， 這時， 家長該怎麼辦？
面對其他人的圍觀， 家長們的反應通常分為兩種：
採取強硬到底的方案， 必要時不介意實施“暴力”手段把孩子帶離現場。
採取妥協到底的方案， 丟不起被眾人圍觀的臉， 想買什麼就買吧。
世界上很難有完美的方案， 您大概很容易預想到兩種方案的利弊：採取方案一的家長保住了錢包、傷害了親子關係。 採取方案二的家長保住了面子，
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我的朋友豆豆爸爸因為採取了方案二而後悔不已， 他的孩子豆豆從小受盡爺爺奶奶的溺愛， 出門要什麼老人家肯定立馬掏錢包。 所以， 當他豆豆和爸爸媽媽出門被拒絕購買某種商品時， 心裡的落差很大， 立馬往地上一坐大哭起來。 豆豆的爸媽哪裡Hold住這樣的場面， 妥協性地在買買買的道路上越走越遠。 “如今一不如意豆豆就大鬧一場， 沒人能勸得了他。 家裡買了一大推用不著的東西， 他往往三分鐘熱度， 到了家就不想要了。 ”
“面對孩子無休止的購買欲， 家長該怎麼做？”豆豆爸爸問道。 下面， 童話爸爸來給大家支兩招。
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做好日常的購買計畫
家長們往往重視給孩子們做學習計畫、時間規劃， 其實買買買也需要做計畫。 購買計畫可以分為兩種：月度購買計畫、單次購買計畫。
1) 月度購買計畫：每月初和孩子通過商討決定。 例如， 開學月提前規劃好孩子
新學期購買文具的需求。 遇到耶誕節、新年、生日等特別節日的月份， 可以將禮物提前納入購買計畫， 讓孩子自主決定購買什麼物品。 列好月度購買計畫後要和孩子約定遵守， 否則會有相應的處罰。
和孩子列月度計畫， 一方面是讓孩子感受到家長的關懷， 比起開口喊買東西， 家長主動提出幫孩子購買會讓他們內心的接受度更高， 同時也培養了孩子養成購物計畫的習慣。 當孩子隨性地提出購買某種商品的要求時，
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2) 單次購買計畫：去超市前和孩子一起列購買清單， 媽媽需要買什麼， 寶寶需要買什麼， 雙方約定按照計畫來執行。 同時媽媽可以分配任務給孩子， 讓孩子在超市中幫忙尋找目標物品， 避免孩子被一些不相關的物品吸引， 引發購買欲望。 如果孩子要求購買清單上沒有的東西， 那需從孩子的購物表單裡取消某種商品， 讓孩子自己做取捨。
做月度計畫意在培養孩子取捨的精神， 避免養成“什麼都想要”的習慣。 且計畫需要得到全家人的遵守，
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學會應對孩子隨性的購買要求
為什麼孩子會在被拒絕時撒潑發脾氣？很多時候並不是因為孩子不講理， 而是家長拒絕地太粗暴。
孩子：“媽媽， 我想買這個可以嗎？”
媽媽：“不行！不買！”
任何人被拒絕都不好受， 孩子只不過選擇把情緒適時地發洩出來了， 退一步說， 有購買需求對於任何一個人來說都再正常不過， 為什麼家長總是習慣地將孩子的購買需求與“胡鬧”、“瞎買”想關聯呢？所以， 應對孩子的購買需求可分三步走——
1、瞭解孩子的購買初衷
“寶寶為什麼想買它？”當孩子提出要購買要求時， 記得先問問他的想法， 而不是選擇粗暴地拒絕。 有了這句話， 至少可以避免孩子第一時間哭鬧。
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2、和孩子商量並決定是否購買
孩子想要擁有某種東西的原因往往只有那麼幾個， 應對的方式應當根據孩子想法的不同稍作調整：
孩子：覺得好看、有趣， 想要買。
家長1：家裡已經有一個類似的東西你忘了嗎?只是款式不同， 等那個壞了再買這個好嗎？小孩子不能學會浪費哦!
家長2：每樣東西都有它的用處， 寶寶不能單純只是因為好看就把它買回家， 而是要思考， 這個東西對我有用嗎？我會經常使用它讓它發揮價值嗎？如果不能， 你就不會是它的好主人。
孩子：某某小朋友也有這個東西。
家長：別的小朋友擁有它不能成為你也買一個的理由， 如果寶寶喜歡， 媽媽建議你先像小朋友借這個東西來試試看， 如果到時真的需要， 媽媽再考慮給你買，可以嗎？
孩子：買來送給其它小夥伴。
家長：送禮物關鍵在於心意，手工的禮物既能體現用心又顯得特別，寶寶不妨試著和媽媽一起回家做一份禮物送給小夥伴吧。
孩子：就是要買。
家長：如果你沒有任何理由想要購買這個東西，那就回家幫媽媽幹活，等到累積夠了錢，我們就一起把它買回家。
3、堅持原則
在瞭解孩子的購買初衷以及給出了建議後，家長也應該適時表達自己的原則、態度和觀點，適時培養孩子的金錢觀。
比如試著告訴孩子，爸爸媽媽平日裡工作也挺辛苦，希望賺來的錢花在確實有用的地方，而不是無端端地被浪費，希望孩子能夠試著理解。每個人都應該為了想要擁有某種東西而努力，小孩子也一樣。
同時，堅定地告訴孩子。爸爸媽媽不會因為孩子的哭鬧而改變自己的決定。
比起暴力拒絕和無條件妥協，以上方式顯得似乎有些麻煩，但卻是更貼近“理想的教育”的方式。即便孩子還小，家長也沒有選擇簡單地處理孩子的需求，而是想方設法地告訴他，為什麼這樣做不行，為什麼有些東西需要放棄，這些可都是錢買不來的。
媽媽再考慮給你買，可以嗎？孩子：買來送給其它小夥伴。
家長：送禮物關鍵在於心意，手工的禮物既能體現用心又顯得特別，寶寶不妨試著和媽媽一起回家做一份禮物送給小夥伴吧。
孩子：就是要買。
家長：如果你沒有任何理由想要購買這個東西，那就回家幫媽媽幹活，等到累積夠了錢，我們就一起把它買回家。
3、堅持原則
在瞭解孩子的購買初衷以及給出了建議後，家長也應該適時表達自己的原則、態度和觀點，適時培養孩子的金錢觀。
比如試著告訴孩子，爸爸媽媽平日裡工作也挺辛苦，希望賺來的錢花在確實有用的地方，而不是無端端地被浪費，希望孩子能夠試著理解。每個人都應該為了想要擁有某種東西而努力，小孩子也一樣。
同時，堅定地告訴孩子。爸爸媽媽不會因為孩子的哭鬧而改變自己的決定。
比起暴力拒絕和無條件妥協，以上方式顯得似乎有些麻煩，但卻是更貼近“理想的教育”的方式。即便孩子還小，家長也沒有選擇簡單地處理孩子的需求，而是想方設法地告訴他，為什麼這樣做不行，為什麼有些東西需要放棄，這些可都是錢買不來的。
