對爸爸媽媽而言, 最大的挑戰是既要幫助寶寶自立又要使他能夠控制好自己的情緒, 特別是那些消極情緒。
儘管2歲寶寶已經開始有了語言表達能力, 但與人交流的能力還是十分有限, 常常不能很清楚地表達自己的想法。
寶寶生氣的原因, 常常是因為大人不明白他的意思。
另外, 2歲寶寶遇到自己不滿意的事情時自控能力往往比較差。 當得不到他想要的東西時, 感覺就像到了世界末日。 當媽媽對他說不能做什麼事時, 他感到完全沒有可選擇的餘地。
所幸他們的沮喪不會維持太長時間。 他很容易對某件事物發生興趣,
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如果寶寶不高興或是遇到了挫折, 你可以把他的注意力轉移到其他活動上去。 例如:當思思在廚房裡吵鬧著要玩小刀時, 媽媽會把她帶到一水池的肥皂泡面前分散她的注意, 她很快會安靜下來。 另外, 場景的迅速改變也能達到同樣的目的――安靜地把思思從廚房帶到房間裡去, 那裡有許多吸引她注意的東西, 玩具恐龍、圖書都可以讓她忘記剛才的不愉快。
和寶寶談感受, 教他區別不同的情緒
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比如:如果每次寶寶都拼不好拼圖, 你說, “哇, 你真的很生氣”, 多重複幾次, 寶寶就會把這句話和他自己的感受聯繫起來。 當寶寶快3歲時, 開始能理解像生氣、傷心等詞的意思, 很快, 他就能談論他的感受了。
這並不意味著你可以忽視寶寶那些不正確的行為。
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要教寶寶區分積極情緒和消極情緒。 當寶寶滿意高興的時候, 你可以說, “我看你真的很喜歡吃霜淇淋”或者“和爸爸媽媽玩捉迷藏的遊戲讓你很快樂, 對嗎?”這可以幫助寶寶區分積極和消極的情緒, 可以教會他認知所有的情緒,
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學會控制情緒, 學會理解他人
2歲的寶寶大都以自我為中心, 不明白別人也有情感。 一旦寶寶能夠區別自己的情感, 他也會將那些表述的詞語用於其他人。
一個2歲大的寶寶如果曾和媽媽談論過生氣, 便會瞭解生氣的感受。 當媽媽說“寶貝, 我也生氣”時, 寶寶就會意識到媽媽也有和自己一樣的感受。 這就是體會別人情感, 識別他人感受的開始。 這種能力不是一蹴而就的, 而是非常漫長的循序漸進、持續整個童年的過程。
嬰兒時期是教寶寶去理解自身和他人情感的最佳時期, 因此早教應多談情感問題, 當你在教寶寶一種行為為什麼是對的或錯的時候, 就是在向寶寶展示其他人的感受,
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控制好自己的情緒, 理解他人的感受, 與人為善, 這些對寶寶將來在社會上獲取成功會起到很大的幫助, 如果寶寶沒有學好這一課, 那麼未來的生活對他來說會非常困難。
運用遊戲的情感力量, 擴大情感視野
還有一種方法是設法擴大寶寶的情感視野:坐在地上用玩具或毛毛熊和他玩角色扮演的遊戲。 這可以幫助寶寶更好地瞭解人與人之間的不同, 例如, 你可以描述其中一隻動物如何喜歡被搔癢癢而另一隻卻不喜歡。 如果寶寶時常感害怕, 角色遊戲是一種最好的辦法, 你可以扮成媽媽去上班, 讓寶寶想下一步可能發生什麼事情,然後你們共同去解決這些問題。這種遊戲能深植于寶寶的頭腦裡,假扮的遊戲雖然簡單卻是十分有效的獲取資訊的活動,它讓你瞭解寶寶在想什麼並感受到了什麼,為你和寶寶之間建立更為融洽的關係提供極好的機會。
讓寶寶想下一步可能發生什麼事情,然後你們共同去解決這些問題。這種遊戲能深植于寶寶的頭腦裡,假扮的遊戲雖然簡單卻是十分有效的獲取資訊的活動,它讓你瞭解寶寶在想什麼並感受到了什麼,為你和寶寶之間建立更為融洽的關係提供極好的機會。