如果愛孩子 家長就要讓他感覺到！

在家庭與工作之間忙碌奔波的你， 也會經常忘記孩子愛的需要。 美國賓夕法尼亞的兒童教育專家海瑞特博士說， 讓孩子感到愛的最好方式就是和孩子維持真正有意義的接觸。 那麼什麼是有意義的接觸呢？就要從下面幾個方面著手。

拿出一點時間保持有意義的接觸 一個最有效的方法是每天留出15分鐘的時間給孩子。 在這個時間裡你不是父母， 也完全拋開你的工作。 坐在地板上和剛剛學步的孩子玩玩具；幫助你12歲的孩子做一個手工作業；帶著你已是初中生的孩子去買幾張音樂唱片。

這時你一定要記住孩子是這個時間的主宰。

你要按照他的指導去做， 少提建議和約束。 這些時間裡， 孩子能在你面前盡情表現自我， 他們才有一種被愛和被接受的感覺。

如果你實在沒有15分鐘， 少一點也不要緊， 關鍵是你要在短暫的時間裡充滿愛意地看、聽、積極地參與、滿足孩子的興趣。

變化一下語言 你對孩子的語言有著神奇的力量， 不同的詞、不同的順序、不同的語氣都能表達不同意思， 在孩子心裡產生不同的效果。 比如孩子放學回來， 又生氣又傷心地說“今天老師沖著我發火了。 ”你不要馬上生硬地說“她肯定有她的理由。 ”你可以說“你一定感到很尷尬吧！”這樣的話表示了你的理解和愛。 孩子覺得你是站在他的一邊的。

當然， 這樣說並不代表你要縱容他的任何行為， 稍後你還是要切入正題， 其實在你表示了理解之後， 孩子更容易接受你的意見。

又比如孩子興高采烈地回到家， 到門前就喊“我們的球隊贏了！”這時你不要只答應一聲知道了就行了， 或者說快把外套掛上。 你應該用具體的問題表示你的興趣和關心， “比分是多少？”“你們怎麼踢得這麼好？”這樣的對話， 才會讓孩子感覺到你想知道更多， 你對他的事感興趣。 對孩子來講， 興趣是最能證明你的愛的。

耐心表露情感 對孩子各種情感的表露要有耐心， 父母是孩子情感智力的主要指導者， 要抓住每一次孩子不安的機會， 告訴他們這種感情的來源， 怎樣撫慰自己， 解決衝突。

在限制孩子行為的同時，

也要證實他情感的表露。 比如， 你剛剛學走路的孩子非要爬到廚房的桌子上， 當你阻止他時， 他大發脾氣， 就要打滾。 這時你不要拋下他不管， 而是要告訴他“因為我不讓你爬桌子， 你就氣得發瘋是不是。 ”讓孩子知道每一種情感的來源， 並幫助他接受它， 慢慢地讓他學會控制自己的感情。 孩子在生氣、害怕、失望、悲傷和喜悅時最需要父母的説明， 再沒有比這個時候更能建立你們的親密關係了。

愛和約束並行 你有沒有意識到愛和約束可以同時表達？對孩子一些錯誤行為的限制， 會在短時間內讓孩子不高興， 但過一段時間， 你合理的約束會讓孩子知道你在意他， 你有興趣和能力來關心他。

你可以繼續說不， 不過可以加上一些愛的資訊。

比如你可以說：“我不允許你騎車去超市購物， 那很不安全， 你知道我多麼愛你， 不想讓你有一點危險。 ”

會有一段時間， 你可能感到你總是對孩子嘮叨、責備。 其實， 這種建立在愛的基石上的行為是很容易被孩子理解的， 他們知道在他們需要的時候， 總有你在那裡等候。 這一點對孩子今後對愛的表達和接受也重要。

你的溫暖、值得依賴的反應， 會給孩子安全感， 使他們更敢於探索， 更敢於走出家庭， 走向社會， 他們會更自立， 建立更好的生活圈。

很多研究都表明， 感到被愛的孩子有更好的社交能力， 工作學習起來也更有熱情。 所以你完全有理由、有意識地表達你對孩子的愛， 讓孩子沐浴在愛的陽光中。