如果提高孩子的學習成績？

通過研究發現：孩子的學習能力與學習行為有關係， 學習成績是學習能力的體現。 沒有一個孩子不想學好， 沒有一個孩子不想成功！而學習成績優異的孩子不是因為他們的學習方法有多好， 而是具有良好的學習習慣。 只有掌握好的學習方法才能瞭解如何高效學習。 每年都有中考、高考的狀元產生， 不少的家長、學生讓他們介紹學習方法， 但又有多少方法會對我們起到真正的作用呢？也就是說再好、再科學的學習方法， 如果學習習慣不好都是沒有什麼效果的。

一次考試的失敗， 不能因此而放棄！忘掉分數， 查找存在的問題， 學習就是每天都在進步一點點， 每個學生走入清華、北大的道路都是一樣的， 學習是沒有捷徑的， 學習成績差異是因為學習走了彎路造成的。
一個班裡為何第一名和最後一名會有那麼大的差距呢？經過調查發現， 學習成績不理想的真正原因就是因為走了彎路。
一是每天忙於應付各科作業， 沒有靜下心來思考， 對所學知識進行梳理、歸納、總結。
二是作業都會做， 但一到考試就不會了， 複習階段找不出盲點。
三是聽課抓不住重點， 找不出重難點。
四是不會閱讀。 會閱讀的孩子長見識， 見識廣了， 悟性就越高， 解題的能力就越強。
五是學習缺乏計畫。

自學是解決學習的唯一出路？
踏踏實實的學習就是最好的學習方法， 因為學習本身就是帶有一種規律性的。
善於記筆記的人都是做事有條理， 工作能力強的人。 如果養成將自己思考到的問題記錄下來， 將來你就是一個成功的人。
要想聽好課， 就是記好課堂筆記， 這樣有助於穩定注意力， 構建自己的知識體系。 可以將自己的學習筆記與同學的筆記進行對比， 你就會發現與別人的差別， 是最有助於提高的一種方法， 從中你就會明白該如何聽課， 如何記筆記。 在下課之前， 老師時常會問：“你們還有什麼不會的？”這時， 你就應該立即思考， 爭取在每天下課之後與同學交流一下聽課心得， 比你做一小時的題效果要好得多。
你們班採取的互幫互學， 這樣的學習風氣好， 校風好， 打造出了良好的氛圍， 有助於學習成績的提高。 目前， 很多學生不會做作業， 不明白做作業的目的。
一是查漏補缺。 每天你在完成作業之前， 首先複習一遍， 再開始做作業， 這樣做作業的速度會提高， 每天做作業跟考試一樣， 別一不會做就想到翻書， 堅持這樣做， 那麼考試時你就像平時做作業一樣的輕鬆。
二是建立錯題集。
三是做到及時複習。 科學的複習是一下課不是忙於沖出教室， 而是流覽一遍課堂筆記， 休息幾分鐘， 帶著問題繼續上下一節課。 當日的複習是學習效果最好的， 一周的複習是回顧、概括、歸納；當月的複習、期中的複習， 逐漸提升自己的歸納總結能力。
四是做好每一次的試卷分析， 每次考試後老師是講題， 而不是做試卷分析， 你要將所有題型進行分類統計， 關鍵在哪些方面失分， 分析失分的原因。 不管是中考、還是高考， 百分之八十都是考基礎， 而不是某些同學想像的那麼難。 希望你能將自己的學習過程照照鏡子， 發現與別的同學的差距， 如果別的同學預習了， 上課的時他就很快與老師產生共鳴， 也就是說他就比你先行了一步， 將聽課的過程就相當於複習了。 也就意味著你與人家又產生距離了， 你將又要走彎路了。 假如你的筆記記得不具體， 也意味著又多了一段彎路。
隨著社會的發展， 資訊技術的突飛猛進， 人才的需求量劇增。 我們必須明白， 不是社會來適應我， 而是我們去適應社會， 環境對每一個人都會一樣的。
人生沒有失敗， 只有放棄。 也就是說沒有學習不好的孩子！初三臨近， 我們應該樹立起正確的學習理念， 確定學習目標， 在單調的學習中享受枯燥， 要學會吃苦！學會自我解壓， 青春期易煩躁， 必須學會忍受， 學會接受。 相信自己一定能行！
（實習編輯：朱清銀）