妙招開發智力，讓寶寶更聰明

隨著寶寶的長大， 寶寶間的差距也越來越大， 有的活潑機靈， 熱情好動， 善於學習和模仿；有的羞怯膽小， 缺乏探索精神， 接受和掌握新事物、新技能較慢。 產生這些差別的關鍵在於你是否給寶寶進行了計畫周密、方法得當的早期智力開發教育。
介紹嬰兒智力開發的五個基本要素：

一、媽媽摸一摸， 寶寶笑一笑
撫觸是每個人都需要的， 成年人也需要握手、擁抱， 對嬰幼兒來說更為必要。 不僅能開發孩子的觸覺能力， 促進他們成長， 還傳遞著父母的愛心， 讓孩子產生良好的情感體驗， 培養健康的心態， 是親子交流的絕佳手段。 （撫觸應在孩子清醒時進行， 父母一定要洗淨手， 除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物， 以免劃傷孩子。 撫觸時用力要輕柔， 時間不宜過長， 每天五六次， 每次三四分鐘即可。
二、美妙的聲音讓寶寶更聰明
誰都希望自己的孩子耳聰目明， 口齒伶俐， 儘早地訓練與培養孩子良好的聽覺， 非常有益於孩子語言水準的發展與智力的提高。 正常的嬰幼兒一出生就有聽覺能力， 聽聲辯源是主要的訓練方法。 要堅持輕柔親切地反復地對孩子講話， 這能在寶寶頭腦中儲存大量語言資訊。 孩子特別喜歡短小歡快、節奏鮮明的兒歌， 可以多念給他聽。 但要注意， 聽覺訓練時間不宜過長， 音量不宜過大。

三、飽覽大千世界寶寶見多識廣
剛出生的嬰幼兒視力較弱， 只能近距離看物， 隨著月齡增加， 三個月時能看清五六米外的東西， 六個月即可遠距離視物。 所以視覺訓練應該循序漸進， 孩子對鮮明的顏色較為敏感（尤其是紅色）， 繽紛鮮豔的色彩， 豐富多變的物品最能激發寶寶的興趣。
四、運動寶寶身體好
運動不僅讓孩子變得健康結實， 更有助於孩子多種感覺能力的全面發展， 培養他良好的方向感和平衡能力， 使孩子聰穎活潑。 但做運動時要結合孩子的本身體質， 運動量、力度、難度要適中， 不要讓孩子過度。
五、寶寶愛模仿進步可不小
嬰幼兒有著驚人的學習能力， 求知欲極強， 如海綿吸水般“貪婪”地探求著。 父母要有目的、有計劃地説明寶寶認識周圍事物。 要細緻觀察， 及時發現孩子的需要與興趣， 更要耐心教導， 不厭其煩， 決不能生硬急躁， 挫傷孩子的積極性。 更為重要的是， 應注重“身教”， 以和藹的態度， 體貼地照料， 耐心的重複和不斷的鼓勵為孩子營造溫暖的氛圍， 培養愉悅的心境， 這樣， 孩子會形成健康的心態， 熱情自信的性格， 樂觀向上的品質， 讓孩子收益終生。
影響兒童智力發展有九個方面的變數因素

第一個變數是母親精神健康狀況。
如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的， 則為高危因素， 她的孩子易發生智力障礙。 因此， 保護母親情感的穩定和平衡是極為重要的。
第二個變數是母親有否抑鬱。
智商高的兒童， 他們的母親75%無憂鬱；低智商兒童的母親有憂鬱者占25%以上。 鬱鬱寡歡， 悶悶不樂， 這種心理壓抑也是高危因素， 對孩子的成長極為不利。
第三個變數是雙親教育兒童的觀點。
智商高的兒童， 雙親75%是非專制型的；低智商兒童的母親至少25%是採取專制型教育的。 專制、強迫性教育是高危因素。

第四個變數是母子間的相互影響。
智商高的兒童， 他們的母親75%有較多的自發愛☆禁☆撫表示， 而缺乏自發愛☆禁☆撫行為的則為高危因素。
第五個變數是母親受教育程度。
母親受過中等以上的教育， 其孩子發生智力障礙的較為少見。
第六個變數是父母職業情況。
技術熟練、工作順利、人際關係好的父母， 子女的智商較高。

第七個變數是家庭穩定狀況。
家庭幸福、和睦、健全， 兒童受到良好影響， 將會促進智力發育。
第八個變數是生活中有否發生過意外。
智商高的兒童， 有75%以上在生活中沒有意外。
第九個變數是家庭大小和子女多少。
國外調查證實：胎次多的， 智力則遞降；兩胎間隔長的孩子， 其智力高於兩胎間隔短的孩子。
（實習編輯：朱清銀）