媽咪，你喜歡循規蹈矩的乖小孩還是天馬行空的怪小孩？

聰明懂事的乖小孩讓老師省心， 但不按牌理出牌的怪小孩卻能讓媽媽開心……

兒子小土和對門鄰居的孩子北北， 從幼稚園到小學都是同班同學。 我把兩個小傢伙比較了一番， 發現差距真不是一般的大。

北北在幼稚園時就是老師的寵兒， 乖巧懂事守規矩， 說話清晰有條理， 還和老師一起主持過多場晚會。 幼稚園畢業時， 北北被評為“小小紳士”。 小土上幼稚園第一天回來， 我問他幼稚園裡的小朋友多不多， 他說：“和葡萄似的！”我又問他幼稚園的飯怎麼樣， 他說：“和雞食兒似的！”把我和老公都笑噴了。 顯然，

淘氣搞怪的小土， 距離“紳士”很遙遠。

上小學後， 老師強調孩子的秩序感和生活習慣。 北北的鉛筆能用到最後一小截， 書用了一個多月還和新的一樣。 小土丟三落四， 早晨帶出去的鉛筆， 晚上帶回來一半兒就不錯了。 小土爸爸怒了， 下了最後通牒：“小土， 你要是再弄丟鉛筆， 這星期我就不帶你去買書了！”第二天晚上， 小土爸爸檢查書包時， 發現鉛筆一支不少， 但沒有一支是小土的。 小土爸爸還得挨個兒在家長群裡問：“誰家寶寶丟了鉛筆？”

寫作業更是如此。 北北的作業都是優， 橫平豎直的書寫、一絲不苟的態度， 讓老師看了就喜歡。 小土不按牌理出牌， 老師留的作業他也寫， 但是厚厚的作業本， 他翻到哪頁， 就在哪頁上寫， 那叫一個隨心所欲。

語文老師看見第二頁是空白， 以為他沒寫完作業， 連續3天在作業本上寫了大大的“補”。 第四天， 她直接把我叫到學校， 責令我督促孩子寫作業。

回家後， 小土委屈地說：“媽媽， 我寫作業了呀！老師怎麼還讓我補？”我想想也對， 沒人規定作業本只能從頭到尾地連續使用。 對於這種約定俗成的東西， 小土總是喜歡打破。

“小土， 你要按順序在本上連續寫作業， 這樣老師改作業更方便哦！”小土接受了我的理由。 沒幾天， 他又忘了， 作業中間隔了3頁空白紙。 我讓他重新抄一遍， 以免老師生氣。 沒想到他一秒鐘就搞定了-直接把中間的空白頁撕掉。 咦， 小土的解決方法很有效率嘛！

半學期下來， 小土鬧了幾次笑話， 雖然成績還不錯， 卻成了班裡的“問題學生”。

一次上公開課， 老師講《小蝌蚪找媽媽》， 北北順利地回答了幾個問題。 當然， 老師早就提前告訴了北北答案。 公開課很和諧， 但是中規中矩。 快下課時， 小土舉手提問：“蝌蚪的媽媽是青蛙， 那蜈蚣的寶寶是不是蚯蚓呢？”語文老師完全跟不上小土的思路， 問：“小土， 為什麼這麼說呢？”小土理直氣壯地說：“它們長大後， 都是多了幾條腿嘛！”旁聽的老師哄堂大笑， 原本模式化的公開課， 因為小土而變得好玩起來。

還有一次， 語文老師讓大家用生藕片拓印一幅畫， 數學老師讓大家自己動手做一塊表， 小土在屋裡忙活了一個晚上， 還不給我們看。 在微信朋友圈裡， 北北媽媽分享了孩子的作品， 北北用藕片印了一件T恤， 還做了一塊仿名牌手錶，

家長們紛紛點贊。 我和老公再也忍不住， 摸進小土屋裡偷看他的“戰果”， 一下驚呆了：小土做了一塊表， 然後用藕片在錶盤中間拓印了一幅畫。 他確實完成了兩項作業， 可是， 明天到底把作業交給哪個老師啊？我真是徹底醉了！

期末考試前一周， 北北專心複習， 連每週兩次的游泳課都不上了。 而直到考試前一天， 北北還抱著《知識百科》看。 我看了家長QQ群， 才知道老師早就劃了考試重點， 而小土的書上一個字都沒寫。 我把小土從被窩裡拽出來， 問：“小土， 為什麼不複習考試？不跟著老師劃重點？”小土說：“我都會了， 為什麼還要複習劃重點？媽媽， 我困了， 明天見！”說完後， 倒頭就睡。

3天后， 期末考試成績出來了。 北北得了雙百；小土的數學100分，

語文成績居然是99.99分！原來， 語文考試的最後一道題是“寫一首你喜歡的古詩”。 別的同學寫的都是《鵝》；小土另闢蹊徑， 寫了一首唐伯虎的《畫雞》。 一不小心， 寫錯了一個字。 語文老師為了鼓勵他， 只扣了0.01分。 小土樂壞了， 興奮地對我說：“媽媽， 我是全班唯一的99.99分！”是呀， 得雙百的孩子有很多， 但是得99.99分的卻只有小土一個！我笑著對小土說：“兒子， 你很棒！”

其實， 最初我也羡慕北北媽媽， 有一個那麼乖巧懂事的兒子， 每天都很省心。 但是漸漸地， 我發現小土雖然淘氣搞怪、特立獨行， 卻那麼有創造力和想像力， 反而給我帶來了很多歡樂。 怪小孩， 是上天賜給媽媽的禮物， 讓一成不變的生活， 多了許多刺激和精彩！