如何訓練寶寶自己取物
拍拍抓抓
適用月齡：３個月
這個月寶寶雙手能在胸前互握玩耍， 要給孩子更多夠物抓握的機會， 可以在他看得見的地方懸吊帶響玩具， 扶著他的手去夠取、抓握、拍打。
懸吊玩具可以是小氣球、吹氣娃娃、小動物、小燈籠、彩色手套、襪子等， 質地應多樣化， 利於手部觸覺訓練。
換手拿
適用月齡：６個月
在和寶寶玩玩具時有意識地連續向一隻手遞玩具或食物， 大人示範讓寶寶將手中 的東西從一隻手傳到另一隻手。 反復練習， 小兒就會飛躍到“玩具倒手”。
遞積木或玩具的時候， 第一個遞到左手，
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放進去， 拿出來
適用月齡：１０個月
在訓練寶寶放下、投入的基礎上， 你把寶寶的玩具一件一件地放進“百寶箱”裡， 邊做邊說 “放進去”。 然後再一件件地拿出來， 讓他模仿。 還要指定他從一大堆玩具中挑出一個(如讓他把小貓拿出來)， 這樣不僅促進了手-眼-腦的協調發展， 而且增強了認知能力。
翻書
適用月齡：１２個月
拿專供嬰兒閱讀的大開本彩圖、薄而耐用的書， 邊講邊幫助他自己翻著看， 最後讓他自己獨立翻書。 注意觀察孩子是否順著看， 從頭開始， 每次翻一頁還是幾頁。 孩子開始時可能不分倒順和次序， 要通過認識簡單圖形逐漸加以糾正。
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穿紐扣
適用年齡：1—2歲
提供鞋帶等有一定硬度的線繩， 大紐扣若干， 引導寶寶拇指食指捏住線繩的一頭， 穿過小孔， 並將線頭拉出， 鍛煉雙手配合的穿和拉， 發展雙手配合及手眼協調能力。 可鼓勵寶寶左右手都進行練習。
因為紐扣比較薄， 穿過比較容易， 到後面可以用珠子， 簡短的吸管等材料， 同時也能將原先較粗的線繩換成細一些的。
堆高高
適用年齡：1—2歲
提供幾塊積木（6塊左右）， 不必過多， 鼓勵寶寶自由堆高， 不限制其有序或固定造型。 鍛煉手部小肌肉的控制能力和手眼協調能力， 並且可在堆高過程中滲透顏色認知。
剛開始積木數量不要過多， 等寶寶掌握堆高技能後， 可逐步增加積木的數量，
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塞片片
適用年齡：1—2歲
提供與動物儲蓄罐， 有各種顏色、形狀的薄片， 鼓勵寶寶喂小動物吃餅乾， 在遊戲中可發展寶寶拇指、食指動作的精確性， 促進手眼協調， 還可以感知物體的顏色和形狀。
用大大小小的硬幣也可以練習， 還可以添加顏色、形狀的認知在裡面， 如照片
套圈圈
適用年齡：1—2歲
提供如圖的套圈玩具， 和寶寶一起先將柱子上的圈逐一摘下來， 再將不同大小的圈套上柱子， 可以鍛煉動作的準確性和手眼協調能力。 但不必強求按大小順序來套圈， 因為寶寶對大小的區分能力還不夠。
一開始圈圈的孔要大一些， 柱子要細一點， 這樣容易套進去。
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拼拼玩玩
適合年齡:2—3歲
拼出4～6塊切開的圖。 用一張動物圖片或一張房屋圖片， 將其剪成4～6塊， 打亂後讓孩子自己去拼圖。 拼圖能鍛煉孩子觀察事物從局部推及整體的能力， 還可鍛煉手的敏捷和準確的能力。
剛開始嘗試的時候， 要給幼兒一個完整的對照圖。
擰瓶蓋
適合年齡:2—3歲
提供幾個不同大小、有蓋的瓶子， 請寶寶將蓋子取下後， 打亂瓶蓋進行配對， 在將瓶蓋擰上。 練習轉動手腕進行擰的動作， 同時在遊戲中理解一一對應。
剛開始， 也可以在配套的瓶蓋和瓶身上做上相同標記， 這樣給個孩子一個提示。 等孩子對大小有了一定的感覺後， 可以給孩子沒有標記的瓶子和蓋子來練習。 除了瓶子還可以用螺絲螺帽來練習擰的動作。
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夾夾球
適合年齡:2—3歲
提供小碗或敞口瓶子、小球、食品夾， 讓寶寶將小球夾入空碗或瓶子中。 鍛煉寶寶手的控制能力。 還可增加球的顏色、大小等， 讓寶寶在遊戲中還可感知顏色、大小不同。
也可以提供兩個大小不同的瓶子， 和兩種大小不同的球， 讓寶寶將大球夾到大瓶子裡， 小球夾到小瓶子裡。 或者提供各種各樣的夾子， 讓寶寶練習夾的動作。
定形撕紙
適合年齡:2—3歲
在縫紉機下用針孔軋出條狀、圓形、方形、三角形、長方形的圖形。 讓孩子先將條狀針孔紙上條形撕出， 撕得熟練之後， 再撕其他形狀的針孔紙。
練習熟練後， 用鉛筆在紙上畫出各種形狀， 再讓小孩小心撕出畫的形狀。
0～3個月：打開寶寶的小拳頭
由於天生的抓握反射， 新生兒的小手總是緊緊握著的。到第2個月的時候，寶寶的手掌開始鬆開。
訓練方法：在洗澡、餵奶和遊戲的時候，輕輕地撫摸、掰開寶寶的拳頭，給寶寶的手指做按摩：輕輕地一根一根地打開，再一根一根地合攏，輕柔地撫摩。還可以訓練他的小手張開握住你的食指，抽出來再放進去，如此重複幾次。
3～4個月：鼓勵寶寶頻頻”出拳”
第3個月起，自己的手成了寶寶最好的玩具，他時不時把自己的拳頭和手指舉到眼前凝視，或是送到嘴巴裡舔一舔。第4個月，寶寶的手掌會主動放開，他開始學習抓握東西了。
訓練方法：媽媽可以將帶響的玩具掛在寶寶床的上邊，吸引寶寶去抓握玩具，媽媽也可以手裡吊一個小球，高度應該是孩子能夠抓到的，要記住呀：媽媽一定要和寶寶互動，才能提高寶寶的抓握興趣。當寶寶可以輕而易舉的抓到時，要逐漸提升高度。
5～6個月：訓練寶寶準確抓握
寶寶眼和手的動作已基本協調，能隨意抓取周圍的東西，雖然還不是手指的動作，但畢竟是大拇指和其他四指分開來抓。能換手拿物，握玩具主動搖動和敲打。
訓練方法：抱瓶喝水，還可以雙手對捏、鼓掌歡迎，隨著寶寶雙手抓握能力的增強，媽媽可以對寶寶的雙手協調進行訓練。比如：喝奶時讓寶寶自己抱住奶瓶
7～8個月寶寶練練指尖取物
寶寶有了一定的大動作和精細動作的能力，很喜歡做重複的動作，這正是寶寶在頭腦裡思考，在頭腦中產生概念，明白自己和物的關係，從此小手變得勤快。
訓練方法：媽媽就要對寶寶進行動手能力的訓練了，這個階段也是寶寶開始用手來認識客觀世界和實物，媽媽要有意識的讓寶寶進行捏東西、塞東西等的訓練。
9～10個月對寶寶進行敲打訓練
可以敲不同的東西，鍛煉寶寶的聽力。
訓練方法：加強看護，防止寶寶將紐扣和一些豆類物品塞進鼻子或耳朵裡;讓寶寶兩隻手各拿一塊積木，學習兩隻手對敲;引導寶寶學習剝糖紙;給寶寶一個拆裝簡單的玩具，讓他不斷拆裝。
11～12個月：裝入、取出，不亦樂乎
臨近”結業”，寶寶的兩隻手活動自如。他能同時做不同的動作，如一只手拿存錢罐，另一隻手把硬幣放進去。其指尖的靈巧程度也進一步提高，能把盒蓋打開，喜歡將手指伸人瓶子裡探險，會用筆到處亂畫。
訓練方法：讓寶寶練習用玩具勺子在小碗內盛起小球等物品;訓練寶寶把各種小東西放入容器中，再取出來;訓練寶寶搭積木、用蠟筆塗鴉”作畫”、翻圖畫書等。
新生兒的小手總是緊緊握著的。到第2個月的時候，寶寶的手掌開始鬆開。訓練方法：在洗澡、餵奶和遊戲的時候，輕輕地撫摸、掰開寶寶的拳頭，給寶寶的手指做按摩：輕輕地一根一根地打開，再一根一根地合攏，輕柔地撫摩。還可以訓練他的小手張開握住你的食指，抽出來再放進去，如此重複幾次。
3～4個月：鼓勵寶寶頻頻”出拳”
第3個月起，自己的手成了寶寶最好的玩具，他時不時把自己的拳頭和手指舉到眼前凝視，或是送到嘴巴裡舔一舔。第4個月，寶寶的手掌會主動放開，他開始學習抓握東西了。
訓練方法：媽媽可以將帶響的玩具掛在寶寶床的上邊，吸引寶寶去抓握玩具，媽媽也可以手裡吊一個小球，高度應該是孩子能夠抓到的，要記住呀：媽媽一定要和寶寶互動，才能提高寶寶的抓握興趣。當寶寶可以輕而易舉的抓到時，要逐漸提升高度。
5～6個月：訓練寶寶準確抓握
寶寶眼和手的動作已基本協調，能隨意抓取周圍的東西，雖然還不是手指的動作，但畢竟是大拇指和其他四指分開來抓。能換手拿物，握玩具主動搖動和敲打。
訓練方法：抱瓶喝水，還可以雙手對捏、鼓掌歡迎，隨著寶寶雙手抓握能力的增強，媽媽可以對寶寶的雙手協調進行訓練。比如：喝奶時讓寶寶自己抱住奶瓶
7～8個月寶寶練練指尖取物
寶寶有了一定的大動作和精細動作的能力，很喜歡做重複的動作，這正是寶寶在頭腦裡思考，在頭腦中產生概念，明白自己和物的關係，從此小手變得勤快。
訓練方法：媽媽就要對寶寶進行動手能力的訓練了，這個階段也是寶寶開始用手來認識客觀世界和實物，媽媽要有意識的讓寶寶進行捏東西、塞東西等的訓練。
9～10個月對寶寶進行敲打訓練
可以敲不同的東西，鍛煉寶寶的聽力。
訓練方法：加強看護，防止寶寶將紐扣和一些豆類物品塞進鼻子或耳朵裡;讓寶寶兩隻手各拿一塊積木，學習兩隻手對敲;引導寶寶學習剝糖紙;給寶寶一個拆裝簡單的玩具，讓他不斷拆裝。
11～12個月：裝入、取出，不亦樂乎
臨近”結業”，寶寶的兩隻手活動自如。他能同時做不同的動作，如一只手拿存錢罐，另一隻手把硬幣放進去。其指尖的靈巧程度也進一步提高，能把盒蓋打開，喜歡將手指伸人瓶子裡探險，會用筆到處亂畫。
訓練方法：讓寶寶練習用玩具勺子在小碗內盛起小球等物品;訓練寶寶把各種小東西放入容器中，再取出來;訓練寶寶搭積木、用蠟筆塗鴉”作畫”、翻圖畫書等。
