“語言”是人與人溝通最直接、最有效的方法。 當寶寶發出第一聲言語時， 相信每位元為人父母者都會覺得那聲音有如天籟般悅耳動聽。 而父母該如何適時地刺激孩子的語言發展呢?請看本文介紹。
當家中寶寶開口發出第一聲爸爸、媽媽時， 相信是每位為人父母者最愉悅的時刻。 相反地， 若孩子遲遲不肯開口說話， 或出現說起話來結結巴巴、口齒不清等等情形， 想必會令家長們十分憂心。
專家指出， 從小嬰兒哇哇墜地， 他的語言發展就已經開始;而且， 幼兒的語言發展有一定的時間性， 可分為：
出生至1歲(口語預備期)：此時期的幼兒以哭聲、笑聲、口腔發出來的聲音，
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10個月至1歲左右：幼兒隨著生活範圍的日益擴大;新的經驗愈來愈多， 他的字條及語言能力亦慢慢增加， 此階段寶寶開始會叫爸爸、媽媽、……諸如此類的雙疊字， 但大多為名詞。 父母對此階段幼兒說話時， 應儘量放慢速度， 說得清楚， 使幼兒聽得很清楚。
2歲以上：2歲以上的幼兒， 因其生活經驗、認知能力愈來愈豐富， 已漸漸具有語言交談的能力。 此階段幼兒開始會運用動詞， 甚至形容片語成的短句來表達， 另外， 亦會去模仿大人的語言來描述他的體驗。 專家強調， 2~3歲是幼兒語言發展的關鍵期，
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那麼何種原因會影響幼兒正常的語言發展呢?吳諮杏治療師表示， 影響寶寶語言發展的因素， 大致為硬體及軟體兩個部份。 所謂的硬體是指寶寶身體的健康狀況。 健康情形良好的幼兒， 語言發展較好， 反之， 體弱多病的孩子， 其語言發展能力會受到影響而變慢， 如智慧不足、先天性☆禁☆器官缺損、腦性麻痹等患童， 必須以特殊的管道， 説明他們發展語言能力。
軟體則是指外在的學習環境， 家庭關係良好、互動語言較多的幼兒， 語言發展較好。 父母不可忽略給予寶寶學習語言的機會及環境。
正常的語言發展可以作為推斷幼兒語言發展是否正常的依據，
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1、增加生活經驗
幼兒的語言發展是透過不斷地模仿、練習獲得的， 父母不妨讓寶寶多接觸不同的人、事、物， 例如：去超市購物、逛公園、探視朋友……經由擴展其生活圈， 進而將各種事物、動作介紹給他、教他模仿。
2、提供認知環境
認知發展與語言發展的關係非常密切， 幼兒會借由操作他拿到的東西， 來獲得更多的知識。 父母須提供一個安全環境， 讓寶寶去摸、去探索、去操作他所看到的東西， 這對語言的發展有很大的幫助。
3、利用身體器官
身體各部位的器官是隨手可得的語言學習題材，
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4、製造說話機會
讓寶寶學習說出自己的需求， 如要人抱抱、要喝奶奶、要尿尿等簡單的詞句。 或許， 此時他的發音還不清晰， 但父母仍要多多給予獎勵， 使寶寶有信心繼續經常學習說話。
5、刺激視聽感官
視覺、聽覺是語言發展不可或缺的基本能力。 平時讓寶寶多聽童謠、看看卡通等， 對於説明幼兒的語言發展有相當大的助益， 但值得注意的是， 父母需在一旁解說其內容， 將有助於寶寶對詞句的組合能力。
6、提供適當玩具
提供寶寶模擬日常生活的玩具或遊戲，
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7、增加親子互動
從寶寶一出生， 爸媽就必須常常與寶寶說話， 讓他從小就接觸“有聲音”的環境。 當孩子稍稍具備語言表達能力時， 父母須專心的傾聽孩子說話， 耐心回答他的疑問， 並鼓勵他繼續發出聲音或願意表達。
8、選擇適宜圖書
可選擇圖畫簡單、色彩鮮豔的書籍吸引幼兒閱讀， 而每次只需介紹少許簡單的物件名稱及動作， 如此， 才不致造成寶寶對各種事物名稱產生混淆感。
9、做做口腔運動
常常動一動嘴巴、舌頭， 可幫助孩子咬字清晰、講話清楚， 爸媽可以利用寶寶刷牙的時候， 教寶寶動一動舌頭;做一做口腔運動，對促進語言的發展將是功不可沒的。
10、說話步調一致
教幼兒說話時，要以孩子的興趣、喜好為中心，不可強迫他說些較艱澀的語句。父母在跟孩子說話時，應放慢速度，跟隨寶寶的步調，句子儘量簡單。此外，話尾可留一段空白時間，讓孩子有機會輪流說話，增加他說話的能力。
教寶寶動一動舌頭;做一做口腔運動，對促進語言的發展將是功不可沒的。10、說話步調一致
教幼兒說話時，要以孩子的興趣、喜好為中心，不可強迫他說些較艱澀的語句。父母在跟孩子說話時，應放慢速度，跟隨寶寶的步調，句子儘量簡單。此外，話尾可留一段空白時間，讓孩子有機會輪流說話，增加他說話的能力。
