媽媽如何做好寶寶6大能力培養

導讀：寶寶在成長過程中， 各項能力都在慢慢地提升。 媽媽們要特別注意寶寶聽、視、運動、爬、語言等這6大能力的培養。 下面， 媽媽們就來看看本文， 學習下再日常生活中該如何為寶寶做好這6大能力的培養吧!

寶寶的6大能力培養：

1、聽覺：孩子對母親的聲音最敏感

(1)聽音樂：選擇適合嬰兒的柔美、和諧的音樂。 對孩子非常喜歡的音樂， 家長可讓他反復地聽。

(2)父母唱歌給孩子聽：寶寶非常喜歡聽父母唱歌(尤其是爸爸的聲音)。 如果父母唱歌時眼睛注視著寶寶， 效果更好。

2、視覺：延續新生兒期的視覺訓練

(1)將不同的彩圖(人像、風景、動物等)掛在牆上，

每天豎抱孩子觀看;一面看， 一面介紹。

(2)多抱孩子看動的東西， 如：汽車、移動的紅球等。

(3)如天氣晴好， 還可以讓孩子看大自然的色彩， 如：鮮花、綠樹、房屋等。

3、運動

(1)在洗澡前或換尿布時， 給孩子做全身按摩和主動、被動操。

(2)抬頭：讓孩子趴在床上。 幫他將上肢彎曲地放在胸前， 支撐著身體。 父母在前方用帶響的玩具逗引孩子抬頭、抬肩， 可增加背部肌肉的張力及協調性。

4、練習爬

用手抵住孩子的雙足並稍向前頂， 嬰兒會雙腿用力， 臀部拱起， 向前移行。

5、逗孩子發笑、發音

在孩子情緒飽滿時， 與孩子玩臉對臉遊戲——在孩子視覺清晰的範圍 (20～25釐米)內， 張開嘴， 慢慢地伸出舌頭。 重複幾次後， 孩子會模仿張嘴伸舌。

接著， 可配合語言交流， 如：對著孩子說“寶寶笑一笑”， 還可輕輕地觸碰孩子， 逗孩子發笑。 慢慢地， 孩子會自己發出聲音， 如：啊、咿、嗚等。

6、手的訓練

(1)寶寶的手兩個月時已能鬆開手指， 甚至伸開手指。 此時， 家長要經常撫摩、擺弄孩子的手指， 可刺激腦細胞的發育。

(2)將不同質地、不同溫度的物品， 放入孩子手中， 如：布卷、棉花卷、硬木棒等， 以促進孩子的感知覺的發育。

(3)經常將帶柄的搖鈴放在孩子掌心， 寶寶會緊緊抓住(但還不會自動放開)。

培養能力的原則：

1、耐心原則

在培養孩子習慣時， 要有耐心， 不可急躁。 教孩子自己動手穿衣吃飯可能會很麻煩， 不僅要教給孩子正確的方法， 耐心觀察， 還要及時鼓勵——耐心幫助， 孩子一旦學會， 就會十分樂意自己做這些事情。

技能的形成是一個反復的過程， 還要注意以後的鞏固練習。 家長要經常督促、檢查， 提醒孩子， 使孩子的良好習慣不斷得到強化， 逐步形成自覺的行為。

2、漸進原則

在培養孩子習慣時， 要注意由簡到繁， 循序漸進.比如在培養孩子獨立吃喝方面， 一歲時教孩子用小勺吃飯， 到一歲半左右， 就要教孩子左手扶碗， 右手拿勺獨立吃飯， 還要教他用雙手拿著茶杯喝水， 飯後用餐巾擦嘴。 到兩歲半， 孩子就能順利地、乾淨俐落地吃完一頓飯。

3、興趣原則

在培養孩子習慣時， 可以通過遊戲來調動孩子的積極性。 例如， 教三四歲的孩子自己洗臉， 可以用遊戲的口吻：“今天媽媽和寶寶比賽， 看看誰洗臉洗得又快又乾淨.”然後邊示範，

邊講解洗臉、洗手的順序， 孩子會很有興趣學習洗臉的動作。

4、支持原則

在培養孩子習慣時， 父母應該讓孩子知道如何為別人分擔。 為了家庭生活更美好， 孩子生活舒適， 父母除了每天上班外， 回到家裡還要做很多事情——買菜、做飯、洗衣服、收拾屋子等。 父母是很辛苦的， 孩子也應參加力所能及的家務勞動， 如掃地、擦桌子、洗碗以及自我服務勞動， 讓孩子感到自己是家庭中的一員， 應該為家庭做些事情， 這樣就能逐步形成勞動的習慣。

5、鼓勵原則

在培養孩子習慣時， 鼓勵孩子使他們獲得成功的愉悅感是推動其生活自理的動力。 當孩子取得點滴進步時， “寶寶真棒”、 “寶寶真能幹”等都會使孩子對自己的能力充滿信心， 成為激勵孩子自覺掌握自理能力的強大推動力;但當孩子限於自身能力，

無法達到預期目標時， 我們要耐心細緻地引導， 還可輔以鼓勵性語言(如“你行的”， “我相信你會幹好的”等)， 必要時我們還需協助孩子實現成功， 以免挫傷孩子積極進取的精神。