有意識地示弱, 在推動孩子獨立、給孩子注入內心力量的過程中, 可以扮演非常重要的角色。 因此, 教育孩子, 除了言傳身教和循循善誘之外, 善於示弱的父母, 也會收穫意想不到的驚喜。
甜甜媽是個做事比較幹練俐落的女人, 女兒甜甜出生後, 她更是努力學習育兒的"十八般武藝", 希望自己能成為一個儘量完美的媽媽, 既能做好女兒成長的領路人, 又能把女兒照顧得無微不至。 事實上她也的確是一個"超級媽媽", 燒得一手好菜, 每天都把女兒收拾得乾淨漂亮, 女兒遇到什麼事情, 她一出手就能很快搞定……然而,
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像案例中甜甜媽這樣"強媽媽"養出"弱寶寶"的現象, 並不是特例, 從某種意義上說, 過於能幹、強大的家長, 本身就很容易養出笨拙、膽小的孩子, 道理很簡單, 當媽媽可以把孩子的生活打理得一妥八當的時候, 就往往很容易忽視給孩子自己動手的機會, 孩子在這麼能幹的媽媽照顧下, 也往往更加意識到自己的弱小,
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那麼, 案例中甜甜媽這樣的家長應該如何做, 才能避免出現培養出膽小、笨拙的孩子呢?方法也許有很多, 但有一點卻是不可回避的, 那就是學會跟孩子示弱, 讓孩子看到自己的力量。 因為教養孩子不只意味著把孩子養大, 如何幫孩子更好地獨立面對外部的世界才是教養的真諦。 有意識地示弱, 在推動孩子獨立、給孩子注入內心力量的過程中, 可以扮演非常重要的角色。
要孩子更獨立, 媽媽要先示"笨拙"憑經驗我們知道,
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拿整理書包這件事為例。 許多家長在孩子入園入學後, 怕孩子忘帶東西, 總是傾向于幫孩子理書包, 這樣的包辦代替對培養孩子的獨立性來說, 並沒有好處。 其實家長不妨在孩子入園或入學的第一天起, 就對他說:"這是你的書包, 媽媽不懂你們學校的要求, 每天要帶什麼, 你自己打理吧, 媽媽怕給你搞錯。 "一般來說, 孩子一聽這事媽媽可能搞不定, 只能靠自己, 還是很願意接受挑戰的。
對於那些年齡較大還遲遲不願獨立, 凡事依賴父母的孩子, 父母要善於示弱, 甚至故意犯錯, 以便喚起孩子對自己的擔當意識。 依然以整理書包為例,
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孩子雖然弱小, 但他們的很多能力, 比如音樂感知能力、語言學習能力、想像力等, 卻是成人望塵莫及的, 而且, 由於自小就有著更好的教育條件, 當今的孩子在某些方面往往比父母更強。 如果父母能夠善於發現這些差距, 並適當示弱, 則更容易激發孩子的自信。 類似下面這些示弱的語言, 就不妨伺機使用:
"……太厲害了,
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"……能不能告訴媽媽, 怎麼才能像你做得一樣好呢?"
"…… 媽媽有個請求, 你來當媽媽的老師好不好?"
通常情況下, 當孩子發現連作為成人的媽媽都不如自己時, 都是更添信心並樂於幫媽媽一起進步的。
愛心提示
"強父母、弱小孩"的親子互動模式在給孩子安全感、為他們成長助力的同時, 也很容易令孩子積累一些弱小感, 削弱孩子獨立面對這個世界的力量, 這些消極的自我體驗, 積累到一定程度, 很容易成為自卑、負性情緒的來源。 育兒過程中, 父母不妨隨機向孩子示弱, 藉以激發孩子內在的積極能量, 這樣的示弱, 可以講究技巧, 但一定要真誠, 以免被孩子識破, 弄巧成拙。