馬上要出門了, 讓孩子自己穿鞋子, 那熊孩子去提著鞋子走來走去, 偏偏不往腳上套;校車馬上到了, 孩子卻拖拖拉拉不把書本文具放進書包裡;晚上要睡覺了, 連催孩子幾次快回房睡, 他明明都已經困了, 卻還碰碰這摸摸那, 遲遲不肯上床睡覺……隨著寶寶越來越大了, 自我意識也越來越強烈, 家長對他的控制也將越來越困難。 很多寶寶做事總有磨磨蹭蹭的壞習慣, 做事情拖拖拉拉的, 真要把粑粑麻麻急壞了!家有磨蹭娃娃的粑粑麻麻必學幾招, 有效對付磨蹭的“熊孩子”。
孩子磨蹭壞習慣, 生理、心理因素俱全
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為什麼孩子特別愛磨蹭?是天生的“慢性子”, 還是家長教育方法不得當?其實, 孩子動作慢、愛磨蹭, 可能是先天和後天因素共同影響的結果。
1、還沒有時間觀念
一般而言, 孩子要到5歲左右, 才會對時間產生模糊的印象。 正因為看不懂鐘看不懂表, 所以他們不會有時間緊迫感, 他們也不理解, 我慢慢來考有什麼不好的。
2、天生“慢性子”
性格也是會“遺傳”的哦, 如果粑粑麻麻是急性子, 那麼寶寶很有可能會遺傳了這種先天性的性格氣質。 相反, 如果粑粑麻麻做任何事都是慢條斯理的, 那麼寶寶可能也會是天生的“慢性子”。
3、注意力不集中
很多孩子的注意力都不集中, 周圍環境中有什麼風吹草動, 注意力立馬就被吸引過去了。
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4、操作缺乏技巧
例如孩子穿鞋子, 半天穿不上, 那麼可能是孩子對穿鞋這件事不熟練, 穿來穿去穿不上, 就盤算著讓“急性子”麻麻來幫忙穿。 其實, 這種孩子不是磨蹭, 而是缺少實操技巧。
5、想跟家長多呆一會兒
現在的孩子可精了, 為了不上幼稚園, 會故意磨蹭, 幻想著如果趕不上校車, 寶寶就不用上學了。 而有的孩子想跟麻麻多呆會, 可能就會慢吞吞地做事, 以“拖延時間”。
6、缺乏自信心
有的寶寶對自己缺乏自信心, 總擔心自己這又做不好那又做不好, 有了心理壓力, 做事的速達度也就慢下來了。 也許他們是想“精工細作”的, 但也許能力還達不到家長的要求, 結果就變成了磨蹭。
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7、依賴性太強
有些家長平時對孩子包辦一切, 不讓孩子做一些力所能及的事情, 導致孩子對家長的依賴性強。 一旦讓他們做點事情, 他們就不會積極主動做, 心裡想:反正粑粑麻麻會來幫我的。
8、對家長的抗議
孩子處於某些成長階段, 會比較反叛, 如果他們對粑粑麻麻有“意見”, 往往嘴上不敢說, 而在動作行為上表現出來, 例如做事情磨磨蹭蹭, 不配合, 以此來表達自己對家長的“抗議”。
媽媽必學4招, 專治孩子各種磨蹭
小時候磨蹭, 可能體現不出來太大的影響, 可如果孩子從小磨蹭慣了、拖延慣了, 將對以後的工作生活造成不良影響。 所以, 粑粑麻麻有必要狠抓以下幾點, “治療”孩子磨蹭拖拉的毛病。
1、禁止過度溺愛、禁止無原則地依著孩子
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家庭是孩子的第一所學校, 家裡的教育環境和教育方式, 造就了孩子最早期的行為習慣。 在日常生活中, 很多家長或長輩對孩子過於溺愛, 凡事都依著孩子順著孩子, 使得孩子產生依賴性。 那麼, 你想讓孩子以後積極工作, 就是難上加難了。
小編支招:全家人統一思想認識, 堅定不移地説明孩子糾正壞習慣。 凡事不過於溺愛孩子, 不會再毫無原則地順著孩子。 一旦孩子出現做事磨蹭的跡象, 家長就要鼓勵孩子獨立、快速完成任務, 並教導解決問題的方式, 而非直接地幫他做了。
2、以身作則, 建立孩子眼中的榜樣
正如上面說的, 家庭是孩子的第一所學校, 那麼粑粑麻麻就是孩子的第一個老師。 老師有什麼優點,
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小編支招:孩子有拖延症, 粑粑麻麻先從自己身上找原因, 自己是否有做事拖拉的毛病?自己是否經常無視時間規則、沒有時間觀念?如果有的, 務必儘快改正。 讓孩子看到正能量, 那他也會用正能量的態度對待所有事情。
3、一邊教育, 一邊講故事做遊戲
孩子各種磨蹭, 怎麼教育都不聽?年齡小的孩子還不能理解時間, 也不能樹立時間觀念, 所以, 用生硬的道理灌輸給孩子無疑是對牛彈琴。
小編支招:孩子愛玩、愛聽小故事, 家長可以嘗試用玩遊戲、講故事的方式給孩子灌輸正確的時間觀念。 例如, 多講講有關守時、辦事高效等相關小故事, 讓孩子在腦海裡將這些抽象的東西化成具體形象, 並在長期的薰陶中養成良好的生活習慣。
4、 將磨蹭的後果具體化,成為適當的懲罰
孩子愛磨蹭,一味乾巴巴的批評教育往往不會奏效。這時,家長將因為孩子的磨蹭造成的後果呈現給孩子,才能讓孩子更直觀地看到,磨蹭拖拉的後果有多嚴重,從而達到“醒悟”的目標。
媽網提示孩子磨蹭拖拉非一日煉成,要改過來也要慢慢來,粑粑麻麻不必太著急,以致給到孩子太大的心理壓力,否則可能會適得其反。
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4、 將磨蹭的後果具體化,成為適當的懲罰
孩子愛磨蹭,一味乾巴巴的批評教育往往不會奏效。這時,家長將因為孩子的磨蹭造成的後果呈現給孩子,才能讓孩子更直觀地看到,磨蹭拖拉的後果有多嚴重,從而達到“醒悟”的目標。
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